HISTORIA DA ARTE

São Paulo 03/04/2013 Historia da arte Introdução Pensado num mundo onde a arte se configura como forma de expressão vamos discutir as formas de linguagem, como se configura um textos e seus conceitos e nossa era digital. 1) O homem ao produzir texto configura-se como um agente de linguagem e como um sujeito histórico... Homem em toda sua historia vem criando muitas formas de linguagem, tratando da sua historia e vida na terra. Nossos antepassados mostram-se como os primeiro a praticar a arte na humanidade, sem muitos detalhes eles pintam com as pontas dos dedos e até fazendo a representação de suas mãos, simbolizam com cores diferentes cada sentimento que se passava naqueles dias. O que sabemos que ali começa uma intrigante jornada para se aprender a se comunicar, pois temos a necessidade de produzir conteúdo e textos de diferentes para mostrar em forma visual os nossos sentimentos. Um texto pode se configura como qualquer tipo de criação humana, desde um objeto até mesmo um desenho de uma criança, que na sua simplicidade cria seus rabiscos para trazer seus sonhos a realidade. 2) Pronunciar-se artisticamente diante das produções artísticas de linguagem significa exercer ao menos uma das especialidades humanas

melhores. As críticas, por vezes fundamentadas, abarcam desde o caráter dos parâmetros, consideradas por alguns como impositivo e fora da realidade brasileira, até as teorias linguísticas e pedagógicas que norteiam o texto. Nem sempre, porém, os críticos se voltam para o texto dos PCN com o olhar de quem conhece a realidade da sala de aula e as necessidades dos alunos. É nesse aspecto que os PCN mais podem colaborar na formação de cidadãos críticos e conscientes. São…

Resumo: Os textos desta disciplina tem abordagem técnica. No entanto, este primeiro texto procura refletir sobre a atividade de investigação científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a in - terpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas - em paradigmas diferentes dos paradigmas das ciências naturais. Além disso, introduz o conceito de metodologia…

finalidade propor atividades que ajudem a promover o desenvolvimento do aluno como leitor e produtor de textos. CLIENTELA: Alunos do 6º e 7º anos da E.M.E.F. Madre Maria Viganó, no município de Castanhal – PA. Belém - Pará 2010 SUMÁRIO …

confecção de um “álbum de imaginaria” registro das pesquisas feitas sobre Espaço, noção de espaço, onde e quando. Teste Prova Segundo Bimestre Conteúdos Programáticos Competências Procedimentos de Ensino Procedimento de Avaliação A Terra no sistema solar A Terra em movimento A historia da terra Teoria da deriva continental e das placas tectônicas As formas do relevo continental e os agentes do modelo Os dobramentos As falhas e os terremotos O vulcanismo Conhecer, observar;…

TEMÁTICA “Leituras - A importância da diversidade de textos, em nosso cotidiano” “uma prática que tem a possibilidade de criar condições para que todos os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam os conteúdos necessários para construir instrumentos de compreensão da realidade e de participação em relações sociais, políticas e culturais diversificadas e cada vez mais amplas, condições estas fundamentais para o exercício da cidadania na construção de uma…

04. 2.1. RESENHA DO TEXTO 01: 05. 2.2. RESENHA DO TEXTO 02. 06. 2.3. RESENHA DO TEXTO 03 07. 2.4. RESENHA DO TEXTO 01 08.…

libertação e transformação do ser humano. Pois é através dela que a criança inicia a sua relação com o mundo, as pessoas, os animais, os objetos, enfim, passa a haver uma inter-relação de sentidos entre ela (criança), obra e o autor, isto é, entre ela e outras culturas. Isso terá como resultado um ser crítico e capaz de opinar a respeito de suas ideias e seus pontos de vista, ou seja, compreenderá melhor aquilo que está ao seu redor. Infelizmente, a leitura ainda não é vista por todos a…

A língua é um sistema de signos histórico e social que possibilita ao homem significar o mundo e a realidade. A comunicação com as pessoas permite a construção de novos modos de compreender o mundo. A linguagem deve se considerar o vínculo com a situação concreta da produção. Produzindo linguagem, aprende-se linguagem. O ensino e a aprendizagem da língua portuguesa é resultado da ação do aluno (sujeito da ação), a língua (objeto do conhecimento) e o ensino (enfoque teórico). A prática…

Macaíba maio - 2013 APRESENTAÇÃO O presente trabalho tem a finalidade de trabalhar a literatura de cordel em sala de aula de turmas do Ensino Infantil e Ensino Fundamental da Escola Municipal Santa Luzia, com um meio de incentivar o aluno à leitura e a escrita. A ideia de trabalharmos essa temática como um método incentivador em sala de aula possibilitará aos envolvidos inúmeras oportunidades de conhecer a cultura popular do seu país de sua região, expressar o descontentamento…