Produzir Um Texto Sobre O Que E O Mundo E A Realidade

exposição de conteúdos. Palavras chave: escola, língua portuguesa, aprendizado, leitura , conhecimento O Ensino de Língua Portuguesa No início do processo de alfabetização o professor traz para a sala de aula conteúdos que fogem da realidade da criança dificultando o aprendizado. Iniciando com regras gramaticais, depois a aprendizagem mecânica e repetida da escrita e por fim a leitura através da decodificação. O educador passa por todo esse processo sabendo o que o aluno…

Ivoneide. A escolha do tema partiu do interesse da turma do 1º ano pelo gênero carta, pois todos os dias escrevem pequenas frases ou palavras de elogios e entregam para a professora dizendo que é uma cartinha, resolveu se então levá-los para o mundo do multiletramento através desta prática de leitura que tem como gênero principal a carta e gêneros secundários o convite, cartão e SMS. Em tempos de tecnologia, as relações estão praticamente restritas ao meio eletrônico, através de…

a propósito deste conjunto de cinco ensaios sobre a relação que estabelecemos com as imagens produzidas pelo que nos rodeia e, em particular, pelos objectos artísticos. "O que é interessante e importante não é o julgamento, mas a transformação das grelhas [de análise] perceptivas e as formas como por elas somos afectadas", diz, sugerindo que o que lhe interessa é o potencial especulativo das imagens, o modo como podemos relacioná­las, distinguindo, nelas e através delas, a realidade da…

.................................................... APRESENTAÇÃO Através da possessão da língua, oral e escrita, o homem tem a capacidade de se comunicar, expressar e defender suas opiniões, partilhar ou construir visões de mundo, ter acesso às informações, produzir conhecimento. Sendo assim, é de responsabilidade da escola garantir que os alunos tenham acesso aos saberes linguísticos, necessários a todos. Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa estão organizados com essa

Proporcionar reflexões sobre o lixo no nosso dia a dia. Certezas Provisórias: * Lixo é jogado no lixo. * É importante reciclar o lixo. * O lixo é coletado toda semana da minha casa. Dúvidas Temporárias: * Por que as pessoas jogam lixo nas ruas? * Por que é importante nós reutilizarmos o lixo? * Será que o lixo é bem acomodado ? * Será que o lixo prejudica mesmo o meio ambiente? Área do conhecimento | Disciplinas | Eixos | Conteúdo | Projeto: O mundo em sete dias |…

M O O presente trabalho se propõe a fazer um reflexão sobre a prática pedagógica da escola, em relação ao ensino da língua materna, nos atentando para a prática de produção textual significativa, inicialmente com o gênero carta, atentando para a sua função social e para o trabalho de auxiliar o professor a pensar na sua prática pedagógica, em relação ao ensino da língua. Para esse estudo adotamos a teoria bakhtiniana sobre gêneros do discurso e também para abordar breves…

presente em nosso dia a dia, porque quanto mais nos informamos, estamos nos preparando para enfrentar e vencer os desafios de um mundo moderno, como produzir textos, algo considerado difícil pela maioria dos nossos educandos. Verifica-se que “o Projeto Poetas na Escola”, propõe aos educandos a possibilidade de praticar tarefas relacionadas à leitura, a produção textual, produzir poesias, aproximar mais das mesmas, criar laços com o ato de ler, adquirir hábitos de leitura, verificar o…

informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Considerando os diferentes níveis de conhecimento prévio, cabe á escola promover a sua ampliação de forma que, progressivamente, durante oito anos do ensino fundamental, cada aluno se torne capaz de interpretar diferentes textos que circulam socialmente, de assumir a palavra e, como cidadão, de produzir textos eficazes nas mais variadas situações. LINGUAGEM, ATIVIDADE DISCURSIVA…

pesquisador, formador de pessoas. Precisamos da presença de todos da comunidade, pais, alunos, diretores para ter uma escola acolhedora de possibilidades e diversidades. Precisamos estar atentos com a realidade, uma escola aberta é uma escola real e vai encontrar sentido e prazer. O mundo muda precisamos reconhecer que as crianças fora das escolas elas tem contato com o computador , televisão entre outros . Repensar, refletir e reagir ao movimento rever minhas práticas e…

autor e buscar no texto os elementos básicos e os efeitos de sentido. A leitura deve ser apresentada com o processo de construir significados a partir do texto, isso se torna possível pela interação entre os elementos textuais e os conhecimentos do educando, por isso quanto maior for a concordância entre eles maior será a probabilidade de êxito do leitor; só através dela será aumentado o repertório de conhecimento do educando. Acredita-se que a leitura conduz o educando a redigir textos…