Produzir Um Texto Sobre O Que E O Mundo E A Realidade

multiplicidade de visões de mundo e que a leitura e a escrita são fundamentais para a construção de sociedades democráticas, fundamentadas na diversidade e no exercício da cidadania, mas infelizmente não foi isso o verificado nas observações realizadas na 2ª série do Ensino Médio, turno vespertino do Colégio Estadual Zuleide Freire de Abreu. Infelizmente percebe-se que a leitura tem ocupado espaço cada vez menor no cotidiano dos jovens. Devido ao progresso da ciência e da tecnologia, o…

História tem como proposta investigar e analisar os fatos históricos em diferentes realidades, enfatizando os fatores humanos, econômicos, políticos, sociais, religiosos, ambientais e culturais no tempo e no espaço possibilitando uma visão global e crítica do mundo. Nesta visão a disciplina de História é uma ferramenta de investigação e análise dos fatos históricos necessária para o aluno entender a sua realidade e contexto histórico onde ele está inserido, possibilitando a formação de…

1 LEITURA Quando falamos sobre a leitura, logo vem em pensamento que é um ato de ler, é a forma de adquirir sentido para interpretar o texto. A leitura está em nossas vidas, desde os primeiros anos de estudo na escola. Quando tentamos compreender o mundo que nos cerca, estamos fazendo uso da leitura, pois é através dela que passamos a compreender exatamente tudo. Com a leitura podemos obter conhecimento, interpretar. Os conhecimentos que obtemos no cotidiano são adquiridos por meio da leitura

em uma escola municipal no interior do estado de São Paulo. Em observação, percebeu-se que os alunos recebiam um bom subsidio teórico, porém se mantinham alienados na apostila e não viam o conteúdo aprendido em sua realidade social. Também, notou-se uma leviandade de pensamentos sobre a vida político-social, pois os alunos não tem o hábito de analisar as notícias que chegam ao seu conhecimento. Sabe-se que para haver uma aprendizagem significativa é preciso que o conteúdo a ser ensinado…

compreender e produzir textos. Estes aspectos tem sido fato real e cada vez mais presente nas salas de aulas, e principalmente nas series iniciais, esta por sua vez, responsável por apresentar e inserir o educando no mundo da leitura, escrita e compreensão textual, é através da leitura que se compreende, interpreta, entende e consequentemente se produz. Contudo, verifica-se que ao longo dos anos percebe-se que o papel do educador na formação do leitor é decisivo no encaminhamento da…

OCULTO-----------------------------------------------------------------------------** CONCLUSÃO-----------------------------------------------------------------------------------------------** CAPÍTULO 1 1. O APARENTE DO APARENTE O primeiro capítulo do livro em estudo trata sobre o literal, dando enfoque inicial ao aparente do aparente, ou seja, aquilo que está no plano do óbvio, do concreto, da lógica, do inquestionável. O grande conflito que se encontra quando se trata…

projeto educativo deve estar comprometido com a democratização social e cultural. Cabe a escola promover a sua ampliação de forma que durante os oito anos de ensino fundamental, cada aluno se torne capaz de interpretar diferentes textos, e como cidadão, produzir textos eficazes nas mais variadas situações. Linguagem, atividade discursiva e textualidade A línguagem é uma forma de ação interindividual, ou seja, tem uma finalidade especifica, sendo este um processo de interlocução que…

DISCIPLINA: PORTUGUÊS O MUNDO MÁGICO DA LEITURA E DA PRODUÇÃO DE TEXTOS NO CAMPO PROJETO DE AÇÃO PEDAGÓGICA DE LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO TANGARÁ DA SERRA, ABRIL DE 2009. GRACIELA ROSA AZEVEDO DE OLIVEIRA SILVANA RODRIGUES PINTO VERCIANO O Mundo Mágico da Leitura e da Produção de Textos no Campo TANGARA DA SERRA MT - ABRIL DE 2009. 1.0 - INTRODUÇÃO O presente projeto intitulado O Mundo Mágico da Leitura e da Produção de Textos no Campo,…

excelência de construção da leitura sistematizada, pois a leitura de mundo acontece antes mesmo de o aluno aprender ler e escrever. Acrescem-se alguns focos que são relevantes para redimir a situação problema, entre eles: a formação continuada do educador; o conhecimento da realidade dos alunos; a motivação para leitura e escrita em sala de aula; as atividades de produção de textos que devem ser significantes e voltadas para realidade da clientela e ser apresentada diversidade textuais.…

+ TERCEIRÃO LITERATURA 01 Profa. Karen Neves Olivan + O QUE É LITERATURA? TERCEIRÃO Profa. Karen Neves Olivan + O QUE É LITERATURA? PALAVRA  Serve para comunicar e interagir.  Serve para criar literatura, criar arte, provocar emoções, produzir efeitos estéticos. O material básico da literatura é a palavra, então: LITERATURA É A ARTE DA PALAVRA + O QUE É LITERATURA? A LITERATURA JÁ PASSOU POR DIFERENTES FORMAS DE EXPRESSÃO  Na Grécia Antiga e na Idade Média, sua…