Procedimental Conceitual

em geral, e a avaliação da aprendizagem escolar, em particular, são meios e não fins em si mesmas estando assim delimitadas pela teoria e pratica que as circunstancia lizam. Desse modo, entendemos que a avaliação não se dá nem se dará num vazio conceitual, mas sim dimensionada por um modelo teórico de mundo e de educação, traduzindo em pratica pedagógica. (Luckesi, (2000, p.28)) O processo avaliativo não deve estar centrado no entendimento imediato pelo aluno das avaliativo não deve…

Nacionais Princípio da inclusão Princípio da diversidade Categorias dos conteúdos (tipologias: conceituais, procedimentais, atitudinais) Temas transversais – projetos de trabalho – integração - PPP PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSÃO DIVERSIDADE CONTEÚDOS Ampliando a autoria O que cabe ao professor Decidir – Um conjunto de conhecimentos, idéias ou experiências – que atuará como apoio conceitual e de justificação do que ele decide Determinar um propósito, um fim ou…

sistema educacional da Espanha referência internacional na educação, o qual nos trás os conceitos de análise didática, e classifica os conteúdos em três categorias: conceitual, procedimental e atitudinal. Em que, os conceitos e princípios são atividades que possibilitem o reconhecimento dos conhecimentos prévios; os conteúdos procedimentais para realizar exercícios suficientes e progressivos das diferentes ações que formamos procedimentos, as técnicas ou estratégias e os conteúdos…

de agosto passaram a compor o quadro de horário de outra professora . Propostas de atividades Celeiros : Colégio estadual Santo Antonio Publico Alvo: 6 º e 7 º ano Período: 4º bimestre do 2011 Outubro a dezembro Objetivos Conceituais: • Identificar os princípios lúdicos do teatro na escola • Distingui os diferentes tipos de teatro e técnicas cênicas, • Procedimentos de criação e noções de organização de grupo • Apresentações cênicas 6º ano: 603 e 604…

devem cooperar com a brincadeira, para todos gritarem ao mesmo tempo. 1.2.3 o voluntário não poderá bater forte na cabeça dos participantes. 1.3 CONCEITUAL 1.3.1 Não contêm dados sobre sua origem, por isso acredita- se que seja de origem popular. (quando o povo de uma região inventa e faz adaptações). 2 CORRIDA DAS ESTÁTUAS 2.1 PROCEDIMENTAL 2.2.1 Neste jogo não há quantidade ideal de jogadores, sendo ilimitado. O objetivo é surpreender o jogador que está de costas, e…

estabelecer uma investigação conceitual do direito. Podendo dizer que a Filosofia Jurídica consiste na pesquisa conceitual do direito. O conceito é a representação de um objeto pelo pensamento, por meio de suas características gerais estabelece sentido e aplicabilidade procurando desvendar o sentido de cada elemento do direito. Ela não deve ser entendida como uma tarefa que se restrinja à busca dos conceitos de determinado instituto jurídico e sim entender a finalidade conceitual…

Aos componentes curriculares cabe refletir sobre seus objetivos como disciplina e a maneira de serem operacionalizados dentro deste contexto de modernidade em que encontra-se inserido, uma vez que os conteúdos devem ser vistos como conceituais, atitudinais e procedimentais. Portanto, o enfoque dado ao conteúdo pelo professor determinará mais sua postura do que metodologia usada, indicando assim o nível de coerência com o Projeto Pedagógico assumido pela instituição. Proposta pedagógica…

Ricardo do Amaral PR (prova) – 10,0 Trabalho – 10,0  EDUCAÇÃO FÍSICA – Prof Franciele Gomez (meninas) Dimensão procedimental (participação) 10,0 Dimensão atitudinal – (aula prática) 10,0 Dimensão conceitual – (atividade prática) 10,0  EDUCAÇÃO FÍSICA – Prof Rafael Luz (meninos) Dimensão procedimental (participação) 10,0 Dimensão atitudinal – (aula prática) 10,0 Dimensão conceitual – (trabalho escrito) 10,0 TOTAL– 40/4 = 10,0 TOTAL – 20/2 =10,0 TOTAL - 30/3 =10,0 TOTAL - 30/3 =10,0 Obs: As

anteriores com ginástica e por isso desconhecem o caráter pedagógico no processo de aprendizagem de atividade corporal. Para planejar as aulas com caráter pedagógico é necessário que os conteúdos tenham como base as dimensões conceituais (o que se deve saber sobre), procedimental (o que se deve saber fazer) e atitudinal (como se deve ser), descritas por Darido (2005). Para que se trabalhe os conteúdos, é necessário que as três dimensões já mencionadas sejam aplicadas na escola de…

localizações axiomas etc. são importantes para compreender informações e solucionar problemas. Conteúdos conceituais: Os conteúdos conceituais são relativos a conceitos e a princípios abstratos, como fatos, objetos, símbolos ou situações que tem características comuns. Exigem elaboração e construção pessoal, que vão além da reprodução de enunciados. Conteúdos procedimentais: Os conteúdos procedimentais são um conjunto de ações ordenadas que levam a determinado fim. Tratam do como…