Problemas Ou Desafios Que Atualmente Se Confronta Enquanto Professor

(PDs) tem sido tema de investigação de muitos estudiosos, pesquisadores e professores há algum tempo. Sabe-se que, especialmente, a partir da última década do século XX, as políticas educacionais, no âmbito das políticas de inclusão social 1 , ao dedicarem atenção aos que necessitam de uma educação especial, trouxeram para o centro das discussões a questão da inclusão escolar e também da formação dos professores para atender aos alunos com esse perfil. os movimentos…

LOPES DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio Supervisionado I, apresentado à Faculdade de Teológica do Estado do Pará – FATEP como requisito avaliativo e cumprimento da matriz curricular sob a orientação do professor M.S.C. Antonio Edson de Araújo. BREVES – PARÁ 2010 IDALINA LOPES DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I AVALIADO POR ___________________________________ ANTONIO EDSON DE ARAÚJO NOTA .................................

notícia levou 13 dias para chegar na Europa. Hoje em dia bastam alguns segundos para uma notícia qualquer cruzar o planeta, seja por telefone, televisão ou internet. Além disso, existe uma certa uniformização de hábitos: em qualquer região do planeta, atualmente, as pessoas cada vez mais comem nas mesmas cadeias de fast food, bebem os mesmos refrigerantes, ouvem músicas semelhantes e assistem aos mesmos filmes. A globalização vai muito além da esfera tecnológica e econômica. Atinge a…

ter causas das mais variadas, decorrendo de problemas no ambiente familiar, entre os próprios colegas ou da falta de sensibilidade e comprometimento do professor. Assim, para colaborar com o sucesso do processo ensino-aprendizagem que exige boas relações sociais e afetivas, esse artigo tem como objetivo promover uma reflexão sobre as relações agressividade/afetividade que ocorre na escola, e principalmente no papel do supervisor pedagógico frente ao desafio de intervir para evitar ou…

escolar, dos meandros da participação e das potencialidades da Avaliação Institucional Participativa. Verificou-se também a potencialidade da Avaliação Institucional Participativa, enquanto recurso da gestão democrática e para a formação técnica e política da comunidade escolar com vistas à superação dos problemas enfrentados pela escola. Palavras-chave: Avaliação Institucional Participativa. Qualidade Educacional. Qualidade Negociada. Gestão Democrática. Institutional…

Informação e Comunicação na Educação Monografia apresentada pela Universidade Católica de Moçambique como exigência do curso de de Trabalho pratico 4 no curso de Licenciatura de Ensino Em Informática Centro de ensino a Distancia sob a orientação do professor Matateu Armando Salvador Nampula 2015 Ruben Erneu Herminio Wathita Influencia de Tecnologias de Informacao e Comunicacao na Educacao Trabalho de conclusão do módulo apresentado como exigência parcial para avaliação no…

sustentabilidade, mais objetivamente dando ênfase à ecopedagogia, assim como proporcionar uma discussão sobre interdisciplinares. Um estudo qualitativo, de cunho etnográfico, do Grupo PET Educação e Sustentabilidade/CAPES do Centro de Formação de Professores, campus Amargosa-BA, da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Palavras-chaves: Sustentabilidade – Ecopedagogia - Interdisciplinaridade. INTRODUÇÃO As questões sobre o meio ambiente e o desenvolvimento sustentável têm…

Desenvolvimento Organizacional trata de mudança, toda e qualquer mudança organizacional deve ser planejada. Isso implica alterações comportamentais da organização. a) problemas de destino: crescimento, identidade e revitalização; b) problemas de satisfação e desenvolvimento humanos; e c) problemas de eficiência organizacional. Por essas razões, entre outras expostas é que entendemos que o Desenvolvimento Organizacional é, além de um instrumento…

dos tempos e a efetivação da educação para pessoas com necessidades educacionais, o paradigma social é encarado por outros ângulos, favorecendo o desenvolvimento dessas pessoas no meio social e educacional. Vivemos atualmente, um momento muito especial, o desafio da inclusão. Um desafio que implica em valorizar as potencialidades e as peculiaridades de cada um e incorporar a diversidade sem nenhum tipo de distinção. É tempo de reestruturação do sistema de ensino, com o objetivo de…

........................................... 45 3. PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NA ESCOLA 3.1 Fase do Planejamento Participativo.............................................................................46 3.2 Projeto Político-Pedagógico: O desafio e Organização dos Educadores.....................47 3.3 A Crise de Paradigmas Impulsores de Mudanças na Educação e na Escola................49 3.3.1 A dimensão e o caminho da mudança......................................................