Potifolio Tec Educação

INTERNACIONAL UNINTER SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. SÍNTESE A RESPEITO DA SITUAÇÃO PROBLEMA 5 3. SÍNTESE A RESPEITO DOS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO A DISTANCIA ..... 6 4. RESUMO DOS CAPÍTULOS DOS LIVROS ...................................................... 7 4.1 Prática pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação a Distância ..................... 7 4.2 Educação e Novas Tecnologias – Um (re)pensar ........................................................... 8 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 6. REFERÊNCIAS 11 1. INTRODUÇÃO Com a ascensão das novas tecnologias, aparece um novo recurso que auxilia o professor e torna suas aulas mais interessantes e estimulantes. Atualmente vivemos num espaço intermediado pelo uso de técnicas e recursos tecnológicos, transformando o computador em um recurso que ajuda no ensino e na aprendizagem dos alunos. Esses meios de comunicação evoluíram muito rapidamente e, consequentemente, vêm ficando mais complexos, levando a necessidade das novas tecnologias, o que vem mudando o dia a dia de toda a sociedade. A educação foi incrementada com o ensino a distância, onde as aulas acontecem no AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem. Para acontecer, o ensino a distância demanda disciplina e autonomia por parte do aluno, pois depende de um estudo único, pela falta de socialização com os colegas, a ausência do professor e também pelas dificuldades que alguns enfrentam ao compreender as ferramentas…

afirmam que a mídia pode ser uma influência negativa, já outros acreditam que a mídia deve ser de interesse de professores, pais, alunos, pois ela pode melhorar a educação. Qual a importância da mídia na educação? Essa pergunta é muito polêmica e através dela podemos analisar e pesquisar a opinião de pais, professores e da própria sociedade porque há milhares de coisas que acontecem nesse nosso Brasil e no mundo que nós nunca chegaremos, a saber, se a mídia decidir não contar. …

CENTRAL: (FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA) PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO E FORMAÇÃO DO CIDADÃO RESUMO Este artigo tem como finalidade definir as experiências vivenciadas no ambiente acadêmico e o percurso realizado durante o desenvolvimento das aprendizagens construídas ao longo do processo, oportunizando conhecer de perto o sistema educacional brasileiro, os principais desafios, as dificuldades, as carências e as…

O Novo perfil do Pedagogo: Desafios e Possibilidades Marcos de referência:  O período de transição do século XX para o século XXI tem sido marcado por inúmeras e profundas mudanças sociais, econômicas e culturais.  O atual momento frequentemente é associado à revolução das tecnologias da informação;  Vivemos o surgimento do que Hargreaves (2004) denomina Sociedade do Conhecimento;  Economia industrial para uma economia pós-industrial (...)o avanço e a…

FANAN FACULDADE DE NANUQUE NOME DO ALUNO: EDILEUZA DA SILVA A GESTÃO PEDAGÓGICA: DESAFIOS PARA DIRETORES E PROFESSORES. 2013 INTRODUÇÃO Uma comparação das necessidade de análises diárias de questões como demanda de escola, demandas de ideais, demandas de construções, onde os diretores e professores precisam se adequar em uma vivência diaária com desafios até mesmo fora de controle de sua…

prevê a exigência da participação dos profissionais da educação e de toda a comunidade escolar, conselhos etc, e, contudo, é comum ser apenas mais um documento burocrático que quase ninguém da escola conhece. Nesta pesquisa foi abordado a construção do Projeto Político Pedagógico da escola e a importância da participação do professor na elaboração e implementação das propostas pedagógicas da escola, buscando trazer à discussão alguns princípios que o norteiam e como eles estão…

O PROFESSOR E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA Denise Marques Rios Neide Pena Cária Sendo o Projeto Pedagógico um documento referencial para o desenvolvimento de um ensino de qualidade, o estudo aborda a importância da participação do professor na sua elaboração e na sua implementação. A pesquisa se baseia em nossa experiência em educação no Ensino Fundamental e Infantil onde percebemos que não é comum a participação dos docentes nos planos da escola, principalmente, o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP. Ensaio de Artigo Científico - Filosofia. Professor Ead: Maria Mariciane Mores Nunes. Professor Tutor Presencial: Névia Carvalho de Barbalho. Discentes: Jéssica Mayara de Souza Siqueira RA: 235804 Karola Mabel Freitas Justino RA: 223664 Lourena Bezerra de Amorim RA: 219496 Michele Brasil Cabral Souza RA: 197463 Samara Dalilla Estevam Fernandes RA: 197175 …

Posteriormente, as TIC começaram a adentrar no ensino e na aprendizagem sem uma real integração às atividades de sala de aula, mas como atividades adicionais. Com certa freqüência, como aula de informática, ou, numa perspectiva mais inovadora, como projetos extraclasse desenvolvidos com a orientação de professores de sala de aula e apoiados por professores encarregados da coordenação e facilitação no laboratório de informática. Tais atividades levaram à compreensão de que o uso das…

terminar mais uma etapa de minha carreira profissional, fica o prazer e a satisfação de poder ter encontrado pessoas, que acrescentaram muito para a ampliação do meu saber e que tornaram cada dia mais agradável. Aos professores de toda a minha vida, pelos ensinamentos, partilhar do conhecimento, dedicações e sugestões, as quais foram valiosas durante todos os anos pelos quais batalhei para a minha preparação e qualificação profissional. Aos amigos de toda a vida, colegas de sala de aula,…