Problemas Ou Desafios Que Atualmente Se Confronta Enquanto Professor

fazendo com que cada vez mais busquemos informações no processo educacional, dando assim relevância no decorrer de sua evolução. Precisamos de uma educação aberta, democrática. Uma escola que estabeleça diálogos com a comunidade escolar, onde os professores se comprometam com resultados dos alunos, onde os pais e/ou responsáveis estejam presentes. Nesse sentido, o papel do gestor/ diretor passa a ser muito importante. É essencial entender o conceito de liderança educacional como um tipo…

Compreensões e Reflexões sobre os Desafios da Prática Docente Reflexiva. Didática e Práticas de Ensino Compreensões e Reflexões sobre os Desafios da Prática Docente Reflexiva. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) sobre compreensões e reflexões dos desafios da prática docente reflexiva e questões inerentes às dimensões do processo didático: ensinar, aprender e avaliar, estabelecendo um diálogo entre a formação e a docência, assim como favorecer uma gama de reflexões…

PIAGET 6 4. CONVERSANDO SOBRE LEV VYGOTSKY 7 5. DE QUE FORMA PODE O PROFESSOR INTERVIR NA ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL DE TODO O ALUNO? 9 6. CONSIDERANDO ESSES ESTUDOS, QUAIS ASPECTOS REFLETEM A AÇAO DO PROFESSOR NA REGENCIA DE SUAS AULAS E NO ESFORÇO PARA A CONSTRUÇAO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA SEUS ALUNOS? 10 7.EM QUAIS PONTOS SE APROXIMAM O ESTUDOS DE PIAGET E VYGOTSKY? 12 8. MINHA SALA DE AULA E SEUS PROBLEMAS - A CONTRIBUIÇAO DE VYGOTSKY 13 9 OBJETIVOS 15…

educacional, bem como comenta a importância da capacitação do professor para lidar com as mesmas. Aponta alguns dos recursos tecnológicos que podem ser explorados em sala de aula e fora dela. Uma leitura a ser feita por aqueles que não acreditam que a modernização seja decisiva para uma boa qualidade de ensino, mas também compreendem que a educação não pode ficar à margem do crescente desenvolvimento tecnológico, cabendo ao professor traçar suas metas e objetivos. Palavras chaves:…

Trabalho individual apresentado Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná como requisita de avaliação às disciplinas do 8º semestre. Professores: Maria Angela Santini – Valquíria Apª. Dias Caprioli- Rodrigo Eduardo Zambon. ITAPETINGA 2015

Literatura Infanto Juvenil A literatura infantil no processo de formação do leitor Resumo O presente artigo busca compreender as concepções de literatura infantil que fundamentam a prática dos professores na formação de alunos. Entendemos que o tratamento da Literatura Infantil visando somente à habilidade de leitura ou como veículo para instrução moral ou cívica torna-se inadequado para a formação de leitor literário. Pois, o bom leitor é aquele que envolvido numa relação

também denominada de comunidade de investigação, por ser o espaço em que as crianças exercitam a liberdade. Ao aprenderem a vez de falar, de ouvirem e de reelaborem as suas falas, elas desenvolvem, a partir das interações com outras crianças e o professor, a prática dialógica, que as possibilitam construírem os seus conhecimentos. Portanto, o projeto visa, apresentar a importância da filosofia para os discentes das séries iniciais. Essa é a forma de educar de maneira mais humanizada, com…

interdisciplinar. O diálogo entre os diferentes saberes, psicologia, serviço social e educação deve compor uma nova rede de interrelações não reduzida aos diferentes dispositivos específicos de atendimento ao sujeito, mas integrando ações com o desafio da complexidade que a sociedade nos impõem. A equipe de profissionais deverá estabelecer com a escola um espaço de escuta e 1 Assistente social da Secretaria Municipal de Assistência Social do Rio de Janeiro; Mestrando do…

Adaptando-se a Faculdade A transição do Ensino Secundário para o Ensino Superior apresenta-se como uma fase crucial na vida do estudante. Na escola secundária, atribuições de trabalho são feitas a curto prazo, uma semana no máximo e, desta maneira, os professores ajudam o estudante a distribuir seu tempo de estudo adequadamente. Na universidade, muitos dos trabalhos são solicitados a longo prazo. Freqüentemente os trabalhos são extensos e raramente podem ser concluídos em menos de um…

dissertação sobre os paradigmas do estudo convencional, a influência, os benefícios que podem ser alcançados com o auxílio da tecnologia e os desafios a serem ultrapassados pela escola e professores. Os alunos possuem estímulos externos através de recursos tecnológicos mais atrativos que os oferecidos pela metodologia de ensino presencial atual. Os professores aguardam que metodologias e estudos comprovem ou conduzam uma forma equilibrada para inserir os recursos. Por sua vez,…