Principios Didactica

alunos, ou seja, o professor dirige o estudo das matérias e assim, os alunos atingem progressivamente o desenvolvimento de suas capacidades mentais. É importante ressaltar que o direcionamento do processo de ensino necessita do conhecimento dos princípios e diretrizes, métodos, procedimentos e outras formas organizativas. Ela implica na articulação de ações disciplinarares que buscam um interesse em comum. Dessa forma, a interdisciplinaridade só será eficaz se for uma maneira eficiente…

Simbine Santos Valente Muianga Vitoriano Naftal Curso de Bacharelato e Licenciatura no ensino de Português Trabalho de investigação sobre o Ensino e aprendizagem do vocabulário na sala de aula, no âmbito de Avaliação na cadeira de Didáctica do Portuguê-1 sob orientação da doutora Ana Verdial. Departamento de Português Universidade Pedagógica Delegação de Gaza Xai–Xai Outubro, 2010…

alternativas para la adquisición de competencias, conocimientos, habilidades y destrezas, basados en los principios de diferentes teorías del aprendizaje y de la instrucción. Acerca de la autora... Herica Katherine Sierra Moreno. Psicóloga, Asesora Pedagógica de la Dirección Nacional de Servicios Academicos Virtuales Universidad Nacional de Colombia. Docente Universitaria en NTCs, Didáctica de la virtualidad y coordinadora de proyectos de e-learning. Introducción La educación…

mais conhecidos so Piaget, Vygossky e Waltlon, Observa-se relevante esforço no sentido de tomar efectivos os seus princípios compatíveis com paradigmas democráticas, de respeito as diferentes personalidades e maneiras pessoais de aprende num trabalho ativo e interactivo em que ;e constituído colectiva e solidariamente. 5. A abordagem por competências Esta abordagem tem como principio o desenvolvimento de compentecias fundamentais e instrumentais requeridas ao ser humano, para fazer…

palmatória era uma regra. Tudo isso marcou a vida de Comenius ao ponto de inspirá-lo os princípios de uma didática revolucionaria na sua época. Propôs um sistema de ensino reconhecendo que todos os homens têm direitos iguais ao saber. Foi o maior educador do século XVII e defendia sua pedagogia “Ensinar tudo a todos” para assim todos atingirem a sabedoria universal. Comenius nos deixa mais de 200 obras e dentre elas a Didactica Magna, que era a mais importante, nesta obra ele diz como se…

CONCEITO SOBRE FABULA A palavra fábula provém do termo latim fabŭla. Tal como explicado no Dicionário da Língua Portuguesa da Porto Editora, trata-se de uma breve narrativa fictícia, podendo ser apresentada em prosa ou em verso, cuja intenção é didáctica frequentemente manifestada com uma moral final (moral da história). Na fábula, podem intervir pessoas, animais e outros seres animados ou inanimados. Por outro lado, a fábula é cada uma das ficções da mitologia, o enredo argumental das…

função orientadora dos objetivos vai aparecer a cada aula, perpassando todo o ano letivo. Dissemos que a Didática cuida dos objetivos, condições e modos de realização do processo de ensino. Em que consiste o processo de ensino e aprendizagem? O principio básico que define esse processo é o seguinte: o núcleo da atividade docente é a relação ativa do aluno com a matéria de estudo, sob a direção do professor. O processo de ensino consiste de uma combinação adequada entre o papel de…

Direito à liberdade física e psicológica. Mas, o Código Civil não faz uma descrição trabalhosa dos direitos de personalidade. A limitação voluntária dos direitos de personalidade (artigo 81.º) é possível, mas para ser válida tem de atender aos princípios da ordem pública. 5 Direito à imagem O direito à imagem é regulado pelo artigo 79.º do Código Civil e vem definir que o retrato da pessoa não pode ser exposto ou lançado no comércio sem o consentimento dela. Caso a pessoa…

RESUMO Este artigo foi construído com base no trabalho desenvolvido no Núcleo de Didática e Prática de Ensino – NUDIPE da Faculdade de Educação Física – FEF – da Universidade Federal de Goiás – UFG. O objetivo deste é discutir os conceitos e princípios que fundamentam o trato pedagógico na disciplina didática e prática de ensino do curso de licenciatura da FEF/UFG no período de 1992 a 2007 e questionar as contradições que surgiram com as mudanças provenientes da reforma curricular.…

Didática sempre existiu na história dos homens, porque sempre se ensinou e sempre se aprendeu. Os princípios didático-pedagógicos são definidos pela realidade, e devem ser dinâmicos. É impossível usar mecanicamente em nossa realidade princípios desenvolvidos para outra realidade. O que podemos, sim, é criticar a gênese destes naquela realidade, para então, firmados em nossa realidade, desenvolvermos princípios mais maduros. 3. Importância de Comenius Comenius coloca a Didática em…