Pressuposto De Jean Piaget Relacionados Aos Ambientes Educacionais

baseada em diversos autores que possuem diferentes olhares para a questão da afetividade e do envolvimento do outro no seu meio social, cultural e pessoal. Procuramos utilizar obras especificas de autores já conhecidos, que são os seguintes: Wallon, Piaget, Vygotsky, Cortella, Chauí, etc. Quanto a metodologia, foram utilizadas tanto bibliográficas, referenciais, sites de busca, pesquisa de campo e entrevistas. Nas duas últimas foi mais difícil por se tratar de um envolvimento pessoal e…

primeira etapa do desenvolvimento humano, onde ao nascer à criança já nasce pronta para explorar e aprender com suas experiências. Jean Piaget (1998) acreditava que a experiência ativa com o mundo é essencial para o desenvolvimento cognitivo, na qual as crianças constroem seu mundo ao ordenar o material bruto que lhe é fornecido pelo som, cheiro ou visão. Piaget atribuía grande importância a maturação orgânica e a adaptação do sujeito ao meio em que vive. O autor divide o…

aprendizagem escolar do que os costumeiros exercícios, trazendo situações similares, porém mais simples, do que as situações reais da vida. São, portanto, instrumentos adequados para mostrar aos alunos essas diferentes situações, e os problemas relacionados aos conhecimentos que eles devem construir na área de estudo em questão. 2. JUSTIFICATIVA O presente projeto tem por finalidade abordar questões sobre o jogo, administrando as diferenças na sala de aula e na vida, pois vivemos…

Psicologia da Arte, que defendeu em 1925. O seu interesse pela Psicologia levou-o a uma leitura crítica de toda produção teórica de sua época, nomeadamente as teorias da "Gestalt", da Psicanálise e o "Behaviorismo", além das ideias do educador suíço Jean Piaget. As obras desses autores são citadas e comentadas em seus diversos trabalhos, tendo escrito prefácios para algumas das suas traduções ao idioma russo. Tendo vivido a Revolução Russa de 1917, bem como estudado as obras de Karl…

SÓCIO CULTURAIS DA EDUCAÇÃO FÍSICA UNIDADE 2 - ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A partir da década de 80, influenciadas por discussões na área educacional e na tentativa de romper com o modelo hegemônico do esporte e de caráter alienante apregoado nas aulas de educação física, são elaborados os primeiros pressupostos teóricos num referencial crítico a esses modelos (PCN, 1998). Entretanto faz-se necessária a apresentação, por coexistirem várias concepções pedagógicas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO KÍVIA SUELI DA SILVA ALVES A CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE ACESSÍVEL PARA O DESENVOLVIMENTO DA PESSOA COM DEFICIÈNCIA INTELECTUAL: CONTRIBUIÇÕES DO AEE Fortaleza 2014 KÍVIA SUELI DA SILVA ALVES A CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE ACESSÍVEL PARA O DESENVOLVIMENTO DA PESSOA COM DEFICIÈNCIA INTELECTUAL: CONTRIBUIÇÕES DO AEE Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade

brincadeira. Ao brincar ela reproduz situações concretas pondo-se no papel dos adultos, isso reflete na atitude de imitação, pois tenta entender o seu comportamento. Para a criança a brincadeira não é apenas um passatempo. Seus jogos estão relacionados com um aprendizado fundamental; seu conhecimento de mundo através das suas próprias emoções. Por meio de jogos, cada criança cria uma série de indagações a respeito da vida. As mesmas que mais tarde, na fase adulta, ela…

.........................................................................................041.1.1. Vygotsky...............................................................................................................................05 1.1.2. Jean Piaget............................................................................................................................09 1.1.2.1. Emília Ferreiro.............................................................................................

Empirismo) Produção de conhecimento Homem (experiência) ← Mundo sujeito do conhecimento objeto do conhecimento Ao final deste texto, apresentamos como Piaget organiza outra concepção teórica para entender como é possível ao Homem conhecer. Citaremos brevemente Vygotsky que também afirma a importância de elementos biológicos e sócio-históricos para a produção de conhecimentos. 2. O…

valor para expressar o pensamento com a mesma.....palavra e no gesto. O gesto é o signo visual que contém a futura escrita da criança, os gestos são a escrita no ar e os signos escritos são gesto que foram fixados. O surgimento do grafismo está relacionado com o gestual do ser humano, a primeira forma de comunicação, mantendo estreitas relações com a fala, através da articulação som – palavra – imagem – gesto. 2. Sintetize o texto “A função social da linguagem”. R: Até o século…