Praticas Sociais E Diversidade Pode Se Dizer Que ã© No Pr

trabalho foi realizado de acordo com as atividades propostas nas disciplinas de Metodologia do Ensino de Geografia e Pesquisa e Prática Profissional- A Aula respectivamente, pertencente a UTA - Historicidade- Fase 2. O qual visa apresentar algumas intenções que possa contribuir com o aprendizado de nós futuras pedagogas e educadoras, levando-nos a pensar e repensar sobre a prática na elaboração de planos de aulas, com base na teoria que nos foi apresentada. Quanto às metodologias…

PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA LÍGIA WILHELMS ERAS CURITIBA 2014 2 LÍGIA WILHELMS ERAS A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO RECENTE SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA/CIÊNCIAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO FORMATO DE LIVROS COLETÂNEAS (2008-2013): SOCIOLOGIAS E TRAJETÓRIAS Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Sociologia, Departamento de Ciências Sociais, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, da Universidade Federal do Paraná, como requisito parcial para à obtenção do título de…

Curitiba - PR Maio de 2012Aline Michaele Aloisio AS ATIVIDADES LÚDICAS E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso – TCC, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Orientador: Cleonice Soares de Sales Curitiba - PR Maio de 2012 1 MAPEANDO OS CAMINHOS DO ESTUDO

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Curitiba, PR – 4 a 7 de setembro de 2009 Caramuru FM: a rádio comunitária do povo Pataxó Hã-Hã-Hãe1 Ricardo Oliveira de FREITAS2 Lucineide Magalhães de MATOS3 Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC, Ilhéus, Bahia Resumo Recursos de comunicação têm sido utilizados como ferramentas para a promoção da interação sociocultural, construção de…

Planejamento Participativo, a gestão escolar se realiza de maneira democrática, objetivando atender às demandas sociais da comunidade na qual a escola está inserida, pois o processo educativo se dá ligado diretamente a esta contextualização social. Assim, é preciso compreender conceitos relacionados ao tema e conceber a relevância de uma educação de qualidade para o desenvolvimento social. Através de pesquisa bibliográfica fundamentada em autores reconhecidos, além de análise de artigos…

entendimento de sua situação atual. Assim, analisamos ações políticas que, no decorrer da historia, tentaram desenvolver o que hoje chamamos de EJA. Após essas breves noções preliminares, fizemos um levantamento da trajetória histórica dos aspectos sociais e econômicos que norteiam a EJA, mostrando seus desafios e conquistas no Paraná. Fizemos algumas reflexões sobre a EJA no Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos (CEEBJA) no Município de Cascavel no Paraná. O objetivo…

A EDUCAÇÃO JESUÍTICA: CONTEXTO E RAÍZES A educação Jesuítica está relacionada com o que se pode chamar de uma reação aos ideais da Renascença européia. A Renascença ou Período das Luzes é o período compreendido entre os séculos XIV e XVI. “Compreende o movimento literário, artístico e filosófico que se originou na Itália, com base no desenvolvimento pessoal de reação contra todo o tipo de autoritarismo”. (LAGO, 2002, p.53) Leva esse nome por representar, inicialmente, a retomada

Umuarama - PR 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVO 4 3 DESENVOLVIMENTO 5 4 conclusão 11 5 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃO Atualmente o mundo esta vivendo a chamada era da tecnologia na qual o importante autor da teoria da administração Peter Drucker foi uma das primeiras pessoas a chamar o momento na qual estamos presenciando de a era da informação. Podemos determinar

das práticas nas aulas de Educação Física tem se limitado ao ensino de prática esportiva. Assim, um diagnóstico parece indiscutível: as práticas esportivas e descontextualizadas têm servido de obstáculo á possibilidade didático/pedagógica de se trabalhar a Educação Física numa perspectiva ampliada (MOREIRA; ABREU, 2010). Em se tratando de uma disciplina que compõe o currículo escolar, é necessário afirmar que a Educação Física não pode ser reduzida á prática de esportes, como também não…

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, - 3º semestre -, sob orientação do professor-tutor à distância Simone. RIO CLARO Abril/2013 Desafios a Prática Docente Reflexiva Interação Social Na atual situação da educação no país, percebe-se que o…