Praticas Sociais E Diversidade Pode Se Dizer Que ã© No Pr

primeiramente, na concepção da identidade, enquanto categoria de análise, como uma construção social, marcada por polissemias que devem ser entendidas circunscritas ao contexto que lhe conferem sentido. Neste artigo, procurou-se abordar a identidade associada à multiplicidade de sentidos e terminologias que atravessam a configuração do termo ao longo da história e num mesmo período histórico, expresso pela diversidade de áreas de conhecimento que se dedicam ao estudo do tema em questão.…

Natura, ao longo dos anos de 2006 e 2007. Seu objetivo é auxiliar as empresas a introduzirem no modelo de gestão as práticas de sustentabilidade, permitindo avaliar o grau de aderência do modelo de gestão da companhia às referências de melhores práticas. 1.2 Sobre os direitos de uso do SGS e condições de utilização Entendendo o sentido de urgência da adoção de práticas sustentáveis na gestão dos negócios, assim como as dificuldades inerentes à implementação desse novo…

A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS AULAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA – UMA PESQUISA REALIZADA EM UMA ESCOLA ESTADUAL RURAL SITUADA NO MUNICÍPIO DE PRUDENTÓPOLIS / PR GUARAPUAVA – 2012 THIAGO AGIBERT A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS AULAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA – UMA PESQUISA REALIZADA EM UMA ESCOLA ESTADUAL RURAL SITUADA NO MUNICÍPIO DE PRUDENTÓPOLIS / PR Trabalho

seja escola ou família devem estar atentas a essas dificuldades, observando se são momentâneas ou se persistem. A família é a referencia mais importante para a criança, sendo o maior suporte para a segurança afetiva. Um abalo na estrutura familiar pode alterar o estado emocional da criança gerando resultados negativos no processo de aprendizagem. Os pais delegam à escola a obrigação de resolver tal situação e a escola cobra da família um apoio externo. Muitas vezes espera-se que o professor

ELIANE FELDHAUS A DIVERSIDADE CULTURAL DIRECIONADA A CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito para a conclusão do curso de Pedagogia, da Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá. Professor Orientador: Emérico Arnaldo Quadros PONTAL DO PARANÁ 2010 FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAGUÁ A DIVERSIDADE CULTURAL DIRECIONADA A CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO

atender a obrigatoriedade e a importância da musica no ambiente escolar na Escola Realeza do município de Palmeira no estado do Paraná. A mentora e docente desse projeto é a autora deste relato e, observando os resultados obtidos a partir desse trabalho, pode-se destacar que os alunos obtiveram um avanço na apropriação dos conceitos musicais bem como na aprendizagem do instrumento. Palavras-chave: Flauta doce; Ensino Fundamental II; musicalização A Música na escola: a obrigatoriedade e…

mais democrático e participativo e do novo serviço público no Estado de Direito Brasileiro. Entende-se que Carta Maior de 1988 significou um avanço na legislação e na gestão administrativa do país, pois veio estabelecer a legitimação dos direitos sociais e coletivos que são fundamentais para o desenvolvimento da democracia participativa brasileira. A metodologia utilizada é bibliográfica e documental. 1 O tema do presente artigo tem por base experiência de pesquisa realizada em…

configurando, assim, uma matriz epistemologicamente diferenciada. O argumento central no qual se assenta o estudo é que a identificação dos dilemas e problemas vividos pelos futuros professores no processo de construção de materiais didáticos pode qualificar os processos formativos ao serem considerados nos programas de formação docente. Para o desenvolvimento desse argumento, o trabalho apresenta quatro partes. A primeira tem como foco os materiais didáticos, dilemas e…

totalizando cinco, e, por fim, fez-se a análise dentro da perspectiva sociointeracionista. A análise é para que o professor possa compreender a importância de um trabalho efetivo com a leitura a fim de que os educandos possam interagir em seu meio social como sujeitos críticos e para que possam construir e reconstruir sentidos a partir do que foi lido. Palavras-chave: Visão interacionista. Linguagem. Sujeitos críticos. ABSTRACT LEITE, Adriana…

andamento cujo objetivo é investigar o ensino da produção de textos escritos em um 5º ano do Ensino Fundamental da rede particular do município de Cascavel-PR. Para esta comunicação, serão apresentadas reflexões sobre o ensino qualitativo, relevante e pertinente da escrita em relação tanto aos usos que o aluno faz dessa escrita nas práticas sociais de que partipa como à articulação entre escrita e desenvolvimento pessoal. Apresentaremos características predominantes do ensino tradicional…