Praticas Pedagogicas Programadas 1

2002, artigo 5º., o Curso Superior de Tecnologia em Marketing oferece a Certificação de Auxiliar em Gestão e Negócios após o término do segundo semestre. Certificação Final: diploma de Tecnólogo em Marketing. Objetivos do Curso A proposta pedagógica para o Curso Superior de Tecnologia em Marketing tem respaldo na Lei 0.394 de 20 de novembro de 1996 (LDBEN), no Parecer CNE/CES 436/2001, na Resolução CNE/CP 3, de 18 de dezembro de 2002, com o Catálogo Nacional dos Cursos…

exercer daqui alguns anos, observando os pontos positivos e os pontos negativos que levaremospara nossa futura profissão de pedagoga. A prática é de grande importância para que se possa ter consciência da realidade dos alunos e professores das escolas, quando observamos adquirimos experiência, quando questionamos, sanamos dúvidas antes mesmo de nossa própria prática. A monitoria em realidades diversas, como efetivamos é de grande riqueza cultural e para um futuro profissional. Este…

DA PRÁXIS PEDAGÓGICA À ÉTICA DO PROFESSOR: 1 - Introdução Podemos dizer que a práxis pedagógica deve ser uma prática da liberdade e, ao mesmo tempo, do conhecimento e do autoconhecimento. O ato de ensinar e aprender leva-nos à construção do conhecimento, porém para que haja sentido em tal processo, o saber de si deve ter prioridade sobre o saber intelectual. Muitos dos professores das instituições em que cursei, privilegiavam o aspecto intelectual da aprendizagem, em detrimento…

ENGENHARIA ELÉTRICA Rio de Janeiro 2010 SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO 4 I.1. Contextualização temática 4 I.2. Problema 5 I.3. Hipótese / Pressupostos 6 I.4. Objetivos 7 I.5. Justificativa / Contribuições de estudo 8 II. REFERENCIAL TEÓRICO 9 III. METODOLOGIA 11 IV. CRONOGRAMA 12 V. REFERÊNCIAS 13 INTRODUÇÃO 1 Contextualização temática Este projeto propõe uma análise da mudança na forma de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Organização e Metodologia da Educação Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

1 Relato da experiência vivenciada em Belo Horizonte com as Oficinas de Qualificação da Atenção Primária em Saúde Janete Maria Ferreira1 Adriana Lúcia Meireles2 Rosa Marluce Góis de Andrade3 Max André dos Santos4 Serafim Barbosa Santos Filho5 Maria Luiza Fernandes Tostes6 Fabiano Geraldo Pimenta Júnior 7 Suzana Maria Moreira Rates 8 Marcelo Gouvêa Teixeira 9 Resumo: O objetivo deste artigo é relatar a experiência das oficinas de qualificação da Atenção Primária à Saúde em…

UNIDADE TEMÁTICA Gestão Educacional, a identidade do Educador Gestor e os Aspectos Qualiquantitativos da Gestão Educacional ROTEIRO DE ESTUDO 1 Aspectos qualiquantitativos da gestão educacional: dinâmica das relações interpessoais Luciana Faleiros Cauhi Salomão A disciplina: A especificidade do trabalho do educador-gestor: aspectos qualiquantitativos da gestão educacional será desenvolvido em três roteiros de estudo que se complementam, mas traz cada um uma especificidade. No…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. Definição de escola de tempo integral; Objetivos da escola de período integral; Vantagens do período integral. 2. Definição hora da leitura; 3. Publico alvo; 4. Justificativa; 5. Objetivo geral; 6. Objetivo específico; 7. Metodologia; 8. Recursos; 9. Sugestões de atividades lúdicas; 10. Resultados e impacto esperado; 11. Atividades em anexo; 12. Relatos de experiência profissional e vida acadêmica; 13. Bibliografia. GUARULHOS, SP 2015 “A teoria sem a…

para disciplina de Prática e Investigação Educativa IV, do Curso de Licenciatura em Informática, da Universidade do Oeste de Santa Catarina – Campus de Joaçaba. Professora: Professora Salete Wagner. JOAÇABA 2012 DANIEL AMPESSAN PESQUISA: GESTÃO ESCOLAR UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA - UNOESC Curso à Distância de Licenciatura em Informática Joaçaba 2013 SUMÁRIO 1…

1. Introdução Com o presente projecto de pesquisa pretende-se debruçar sobre a temática da planificação das actividades dirigidas com base na motivação das crianças na pré-escola. Constituem principais enfoques desta pesquisa a Planificação das actividades no Centro Infantil assim como a motivação das crianças e dos educadores como fontes para o sucesso das actividades programadas. Pretende-se, igualmente, compreender como é que a motivação das crianças é tomada em conta nos…