Praticas Docente

PEDAGOGIA – EAD PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA III RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE CARLA BEATRIZ CARVALHO RIBEIRO GOMES ZÂNEA NOÊMIA RIBEIRO PEREIRA GANDRA ANA KEYLA DA SILVA RANGEL CORRÊA NÚBIA DA SILVA CÂNDIDO ELAINE PERROTA Rio das Ostras – RJ 2009 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA III RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE Relatório…

A Prática de Ensino visa propiciar momentos articuladores entre os estudos teóricos e a docência vivenciada nas escolas. É um espaço de discussão sobre a prática concreta inserida numa efetiva reflexão da ação e sobre a ação capaz de suscitar novas possibilidades. Possibilidades essas que se materializam em forma de propostas de superação de práticas em descompasso com as exigências do mundo atual. Para organização do trabalho pedagógico elegemos o registro reflexivo diário e…

interdisciplinar grupo Objetivo:  Verificar as políticas de gestão frente à utilização das tecnologias no currículo escolar.  Refletir sobre os conceitos trabalhos nas disciplinas e a sua relação com a formação da gestão na ação docente.  Aprimorar a habilidade de desenvolver trabalho em grupo, bem como a reflexão e o diálogo. Orientações: O trabalho de produção textual interdisciplinar em grupo do 3º semestre de Pedagogia será um momento de reflexão, de resgate dos

OEIRAS DO PARÁ CURSO CIÊNCIAS NATURAIS DISCIPLINA: PRÁTICA DOCENTE TERISVÂNIA PEREIRA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DO PARQUE ECOLÓGICO COMO CONTEÚDO CURRICULAR DA ESCOLA DO PROJETO DE ASSENTAMENTO GLEBA JACARÉ (NOVA IPIXUNA-PA) OEIRAS DO PARÁ - PA 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITARIO DO TOCANTINS-CAMETA FACULDADE DE EDUCAÇAO/NÚCLEO OEIRAS DO PARÁ CURSO CIÊNCIAS NATURAIS DISCIPLINA: PRÁTICA DOCENTE TERISVÂNIA PEREIRA DA SILVA A…

usadas no nosso cotidiano. O objetivo deste trabalho é proporcionar uma pesquisa e reflexão das particularidades linguísticas da nossa região, fazendo uma relação das mesmas, às práticas pedagógicas de ensino de língua portuguesa no ensino fundamental, da educação básica através da elaboração de um plano de trabalho docente. 2 DESENVOLVIMENTO Parte I Fazendo um breve levantamento dos topônimos da minha cidade e das mais variadas palavras e expressões linguísticas utilizadas…

em Ciências Contábeis diante das alterações à legislação societária – Lei n.º 11638/2007: o desafio dos educadores. Cleide Maria Rodrigues Clímaco Costa e Silva1 cleideclimaco@gmail.com Resumo A legislação societária brasileira é basilar da prática docente relativa à formação dos profissionais de Contabilidade. A promulgação da Lei n.º 11.638, em 28 de dezembro de 2007, trouxe importantes inovações à Contabilidade executada no Brasil, representando um passo decisivo à padronização com…

1 introdução Falar sobre a gestão na prática docente, nos faz refletir sobre a importância de estarmos em conformidade com as leis que regem a educação escolar no Brasil. Relataremos aqui a importância no aprofundamento das pesquisas e o domínio do conhecimento cientifico quando elaboradas dentro de métodos adequados. A criação e o avanço tecnológico

Diante de tudo que foi exposto até aqui, gostaríamos que você refletisse um pouco sobre sua prática docente a partir das seguintes questões: a Filosofia surgiu do espanto, da admiração ou da contestação? O que leva você a filosofar? Você sabe o que pode despertar em seus alunos o filosofar? O que faria de suas aulas ‘um ponto de encontro’ com a Filosofia? A Filosofia antepõe-se ao mito, buscando compreender a realidade através de uma analise baseada na razão. A atitude de…

usadas no nosso cotidiano. O objetivo deste trabalho é proporcionar uma pesquisa e reflexão das particularidades linguísticas da nossa região, fazendo uma relação das mesmas, às práticas pedagógicas de ensino de língua portuguesa no ensino fundamental, da educação básica através da elaboração de um plano de trabalho docente. 2 DESENVOLVIMENTO Parte I Fazendo um breve levantamento dos topônimos da minha cidade e das mais variadas palavras e expressões linguísticas utilizadas…

tornando evidente o processo de construção do conhecimento e não apenas a valorização do produto final que é o trabalho pronto. Nesse sentido, o aluno estará caminhando na direção de sua autonomia de aprendizagem. A Monografia representa uma ação prática na construção do conhecimento pelo sujeito, enquanto estudante de graduação e pós-graduação. É uma possibilidade que o estudante tem de superar-se no processo de aprendizagem e libertar-se da dependência do professor de quem,…