Potencialidades Desenvolvidas Com Atividades Ludicas

um atendimento de qualidade a crianças desde os primeiros meses de vida até os seis anos de idade. A legislação expressa a necessidade de elas terem tempo e espaços físicos que ofereçam condições educativas estimuladoras de suas capacidades e potencialidades. Ao se pensar nos espaços nas escolas infantis é preciso levar em consideração que o ambiente tem gosto, toque, sons e palavras possuindo regras de uso do espaço, luzes cores, odores, mobílias, equipamentos e ritmos de vida. É…

desvalorizadas em relação a outras atividades, consideradas mais produtivas. A brincadeira acaba ocupando o tempo da espera do intervalo. Valorizar a brincadeira não é apenas permiti-la é suscitá-la. Palavras-chave: Criança, brincadeiras, aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO Brincar é tão importante porque é bom, é agradável e proporciona alegria. Brincando a criança desenvolve e exercita suas potencialidades. O desafio contido nas situações lúdicas agiliza o…

PAIXÃO E RACIONALIDADE TRABALHO ESCRITO Nº3 - ATIVIDADE EM SALA = 3.0 pontos. A equipe deverá elaborar por escrito um paper (máximo de 02 folhas), a partir da leitura e análise do texto sobre o fenômeno da Paixão e Racionalidade, nas Sociedades Complexas caracterizando os conceitos nos seguintes itens: 1º A Sociabilidade como “Forma Lúdica”, Características: O homem é um organismo elevado que possui grandes potencialidades e em seu convívio com outros homens ele construí em si

desenvolvimento da educação das crianças, através de referenciais teóricos, pois estas atividades ajudam a construir o conhecimento, e podem ser entendidos como situações em que as crianças podem expressar diferentes sentimentos, podendo, gradativamente, aceitar a existência do outro. São atividades lúdicas que visam melhorar a socialização entre as crianças, oferecendo-lhes oportunidades de realizar atividades coletivas livremente fazendo com que vivenciem situações de colaboração,…

pelos pais e sociedade, elegendo prioridades consideradas por eles mais importantes que o brincar, como: informática, aulas de línguas, cursos de músicas, entre outros. Não desmerecendo os benefícios destas atividades citadas, mas, não permitir um momento de sua vida cotidiana para brincadeiras lúdicas na infância impede a liberação de energias acumuladas e tensões, que levam as crianças a apresentar problemas de saúde relacionados ao estresse por sobrecarga de tarefas. Em vista disso,…

um atendimento de qualidade a crianças desde os primeiros meses de vida até os seis anos de idade. A legislação expressa a necessidade de elas terem tempo e espaços físicos que ofereçam condições educativas estimuladoras de suas capacidades e potencialidades. Ao se pensar nos espaços nas escolas infantis é preciso levar em consideração que o ambiente tem gosto, toque, sons e palavras possuindo regras de uso do espaço, luzes cores, odores, mobílias, equipamentos e ritmos de vida. É…

ajudá-la a atingir um nível de desenvolvimento proporcional às suas capacidades, pois os alunos com deficiência visual não constituem um grupo homogêneo devido as variantes dos níveis de deficiência. A educação da criança deficiente visual pode se ser desenvolvida em classes especiais ou na classe comum, as crianças necessitam de uma boa educação geral, somada a um tipo de educação compatível com seus requisitos especiais, fazendo ou não, uso de materiais ou equipamentos de apoio. O…

PLANEJAMENTO, SOLUÇÃO DE PROBLEMAS, PENSAMENTO ABSTRATO, COMPREENSÃO DE IDEIAS COMPLEXAS, APRENDIZAGEM RÁPIDA E APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA EXPERIÊNCIA. SUJEITOS DO PROCESSO DIFICULDADES ACENTUADAS DE APRENDIZAGEM – QUE DIFICULTAM O ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES CURRICULARES, COMPREENDIDAS EM DOIS GRUPOS: • NÃO VINCULADA A UMA CAUSA ORGÂNICA; • RELACIONADA A CONDIÇÕES, DISFUNÇÕES, LIMITAÇÕES OU DEFICIÊNCIAS. DIFICULDADES DE COMUNICAÇÃO E SINALIZAÇÃO DIFERENCIADAS; ALTAS HABILIDADES /…

passatempo. O presente estudo enfatiza como as atividades lúdicas são importantes dentro das aulas de educação física infantil, destacando ainda a sua importância como método de aprendizagem, de fundamental importância para o desenvolvimento afetivo, relacional, social e cognitivo da criança. Este trabalho foi desenvolvido através de uma revisão de literatura, com estudos em livros e artigos. Observou-se que a educação física através das atividades lúdicas possibilita às crianças um…

meio da utilização de atividades lúdicas como parte integrante nas séries iniciais do Ensino Fundamental, uma vez que, atualmente, o ensino da Matemática se apresenta descontextualizado, inflexível e imutável, não levando o aluno a construir uma aprendizagem voltada para a realidade da qual participa e sendo, muitas vezes, mero espectador. Ao fazer um estudo bibliográfico, acredita-se que para reverter este quadro é preciso difundir e desmistificar o uso de atividades lúdicas. Estas,…