Possenti E Estilo

função de problemas que vimos detectando, decorrentes de fatores menos relacionados ao conteúdo do que à metodologia adotada. O texto, em geral, com raras exceções, ocupa lugar secundário nas aulas, na medida em que a prática docente recai sobre os estilos de época e suas respectivas características, bem como os autores que ilustram cada um desses momentos. Cabe ainda considerar a distância que costuma existir entre a maturidade leitora do aluno e as indicações de leituras feitas…

idade escolar. Quando todos chegaram à escola e, por mecanismos diversos, aí permaneceram, ficou visível nossa incapacidade de criar, para a maioria das crianças e jovens brasileiros, situações de aprendizagem eficazes para suas características e estilos cognitivos. É, portanto, um país que precisa urgentemente reinventar a escola para trabalhar com um alunado diversificado culturalmente e desigual socialmente. E deve dar conta desse desafio ao mesmo tempo em que transforma a educação…

caos quando observamos a transcrição de um texto falado, já que tudo o que é produzido ao longo do tempo permanece. Na escrita, só resta o que o autor quer. Ele pode rever-se, selecionar 22 outros itens lexicais, mudar a estrutura, cuidar do estilo, etc., sem que isso apareça na versão final. A edição da fala procede por correções, adendos e outras estratégias que se incorporam ao texto que está sendo produzido. O planejamento é quase simultâneo ao próprio surgimento da idéia a…

A mídia impressa em revista permite a criação de anúncios seqüenciais, o que produz certa tensão que favorece o despertar do interesse do público-alvo. O público que consome revistas é exigente, crítico e as seleciona conforme sua afinidade com o estilo editorial. 18 De modo geral, as revistas são utilizadas para entretenimento ou para leituras específicas e aprofundadas. No caso das revistas de moda e de beleza, por exemplo, são consideradas referenciais de comportamento. A revista…

183 Ibidem. p. 120. 75 Curitiba, e efetuou uma ”batida” na casa de Lenard encontrando várias “pistas” que confirmaram suas suspeitas. Dando uma batida na casa, nada encontrei no andar principal. Não passava de uma confortável casa de campo em estilo alemão, com um busto de Bach, uma imensa coleção de discos e uma fortuna em antiguidades. No andar de baixo, minha busca foi mais recompensadora. Ali havia um salão de conferências, repleto de lembranças nazistas, inclusive um retrato da…

Humanos do Ensino Fundamental. Brasília: SEESP, 1998. v.3. Série Atualidades Pedagógicas - n.4: Língua Brasileira de Sinais, p. 19-61. CARVALHO, C. D.; RAFAELI, Y. M. A Língua de Sinais e a Escrita: possibilidades de se dizer para o surdo. In: Estilos da Clínica, 2003, Vol. VIII, n. 14, p. 60-67. Disponível em < http://pepsic.bvs-psi.org.br/pdf/estic/v8n14/v8n14a06.pdf > Acesso em: 28 out. 2007. CONADE – Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa Portadora de Deficiência. Art.…

proporcionou uma mudança de pensamento. As formas visuais produzidas trazem em si códigos os quais necessitam, para que sejam decifrados, de um conhecimento específico que diz respeito não só aos símbolos produzidos e utilizados por diversas culturas, estilos ou movimentos artísticos, como também o conhecimento da organização dos elementos visuais que compõem uma forma: cor, linha, superfície e volume e que, por sua vez, não podem ser considerados isoladamente, uma vez que o significado…

refletir sobre a natureza da linguagem. Há em sua produção duas obras que nos permitem conhecer as primeiras discussões a respeito da linguagem e do conhecimento. São elas: Teeteto e Crátilo, dois textos escritos em forma de diálogos, de acordo com o estilo conversacional do filósofo grego. No primeiro, Teeteto, ou Sobre o Conhecimento, Platão estabelece inicialmente o diálogo entre Euclides e Terpsião, quando eles recordam as impressões que Sócrates tinha a respeito de Teeteto,…

bem diferente de um material planejado para uma turma de Ensino Médio que já estudou o idioma nos anos anteriores. Evidentemente, as turmas nunca são homogêneas, existem alunos com idades diferentes e com mais ou menos conhecimentos prévios, com estilos de aprendizagem diferentes, procedentes de outra escola etc. No entanto, é necessário definir pelo menos as características mais comuns e procurar preparar um material minimamente flexível para poder contemplar em alguma 8 94 A…

é produzido ao longo do tempo permanece. Na escrita, só resta o que o autor quer. Ele pode rever-se, selecionar 22 Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd 22 05/07/2007, 16:40 outros itens lexicais, mudar a estrutura, cuidar do estilo, etc., sem que isso apareça na versão final. A edição da fala procede por correções, adendos e outras estratégias que se incorporam ao texto que está sendo produzido. O planejamento é quase simultâneo ao próprio surgimento da idéia a…