Oralidade

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA
FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

ORALIDADE: UMA PERSPECTIVA DE ENSINO

SÔNIA CRISTINA PAVANELLI DAROS

Piracicaba - SP
2006

SÔNIA CRISTINA PAVANELLI DAROS

ORALIDADE: UMA PERSPECTIVA DE ENSINO

Tese apresentada à Banca Examinadora como exigência parcial para obtenção do título de Doutor em Educação do
Programa de Pós-Graduação em
Educação da Universidade Metodista de
Piracicaba.

Profª.
Drª.
Maria Cecília Rafael de
Góes
Orientadora:

PIRACICABA – SP
2006

BANCA EXAMINADORA

Profª. Drª. Maria Cecília Rafael de Góes (orientadora)

Profª. Drª. Ana Cláudia Balieiro Lodi

Profª. Drª. Maria Cecília Perroni

Profª. Drª. Roxane Helena Rodrigues Rojo

Profª. Drª. Suzy Lagazzi Rodrigues

A Deus, a quem confio meu viver, toda honra e toda glória.

Agradecimentos
À Profª M. Cecília R. de Góes, pela oportunidade que me deu ao aceitar-me como sua orientanda. Minha gratidão por compartilhar seu conhecimento e por sua sensibilidade em me orientar a transformar idéias em trabalho acadêmico.
Aos professores que se dispuseram a participar da pesquisa aqui realizada, disponibilizando de um precioso tempo e permitindo que suas experiências pudessem contribuir para as discussões sobre ensino de oralidade.
À minha mãe, por ter sido a primeira incentivadora para a realização do
Doutorado.
Ao Joziel, por ter compartilhado comigo todos os momentos desse curso, desde a expectativa na ocasião de meu ingresso até os momentos finais da elaboração deste texto.
À Bruna e ao Lucas, pela paciência que tiveram comigo.

Ao meu pai, à Nair, à Dayse e à Evani, pelos cuidados que sempre me dispensaram. Ao Prof. Rubens Trevisan e à Neide, pelas sugestões feitas.

À Josiane, à Virgínia e à Ciça, pelo incentivo que me deram para ingressar no
Programa de Doutorado.
À Beth, por tudo que você me possibilitou aprender, trabalhando ao seu lado.

Aos meus alunos, com