Por Uma Pratica Educativa Centrada Na Pessoa Do Educando

fecundar”. (J. Pereira Pinto) RESUMO A família e a escola são consideradas contextos fundamentais do desenvolvimento do educando com papéis complementares no processo educativo. Neste sentido, o presente trabalho tem como principal objectivo abordar a importância da família na educação de crianças com necessidades educativas especiais (NEE). Inicialmente foi realizada uma pesquisa bibliográfica no sentido de obter uma fundamentação…

uma visão mediadora, libertadora, inclusiva, centrada na ação da psicopedagogia. Tratando-se da avaliação como mola propulsora do sistema educacional, percebe-se, então, que ela é um ato crítico, político e social, com desenvolvimento crescente e sempre se adequando à realidade. Pautada nesta perspectiva, este trabalho de pesquisa, visa detectar concepções, hoje existentes, de avaliação no contexto escolar, em que será tratado o como repensar a prática pedagógica com o auxilio da…

quadro social ou no “CLIMA SOCIAL” apresentou condições mais favoráveis, depois do século XVIII, é que iniciativas de homens, mulheres, profissionais e deficientes começaram a aparecer, organizando medidas e propondo ações visando ao atendimento das pessoas portadoras de deficiência, bem como sensibilizando a sociedade para o problema.  Os primeiros movimentos pelo atendimento aos deficientes aconteceram na Europa, e mais tarde expandiram-se para os Estados Unidos, o Canadá e depois…

1INTRODUÇÃO 2 2 EDUCAÇÃO: CONCEITOS...................................................................................................5 2.1Contexto Histórico 6 2.2 Deficiência 7 3COMO FACILITAR A INCLUSÃO 8 3.1Fatores de inserção 9 3.2 A Prática Pedagógica 10 3.3 Preparação de docentes 10 4CONSIDERAÇÕES FINAIS 1 Lista de Figuras Figura 1:Educação Especial 6 Figura 2: Alunos com necessidades especiais 11 INTRODUÇÃO Garantida pela legislação a inserção de alunos com…

DIREITO À EDUCAÇÃO E O PAPEL SOCIAL ESCOLA/DOCENTE NA SOCIEDADE ATUAL Mayara Korina Costa Silveira Lopes* RESUMO: Este artigo enfoca uma reflexão sobre à Educação e a função social escola/docente na sociedade atual. Uma vez que as propostas educativas no espaço educacional está sempre em mudanças decorrente aos avanços na sociedade, diante disso, que tipo de formação a escola atual oferece? Qual é o papel do docente frete a sociedade atual? A Leis legais estão do lado da…

uso do Lúdico na Educação Matemática aos alunos com necessidades visuais do 6º ano do ensino fundamental. O propósito é valorizar as contribuições dos conhecimentos matemáticos do Lúdico no processo ensino-aprendizagem aos alunos com necessidades educativas visuais. Nesse trabalho apresento os modelos e métodos que podem ser aplicados no desenvolvimento do ensino da geometria. Almejo assim, analisar o Lúdico na Educação Matemática necessária ao ensino-aprendizagem dos conteúdos…

Internacional de Curitiba EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Educação de Jovens e Adultos Educação e Diversidade Diversidade Educativa Coronel Fabriciano / Minas Gerais 2011 Faculdade Internacional de Curitiba EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da…

preparar a sua aula, estar atualizado, saber dos fatos que ocorrem no mundo. Não pode exigir que seus alunos leiam e/ou estudem se não transmite conhecimento, se não demonstra confiança naquilo que ensina. As exigências precisam estar atreladas à prática. Também é sem valor aquele professor que mesmo que possua vasto conhecimento, impõe o saber de forma autoritária e com pedantismo. O professor deve ter ciência de seu papel de educador e não se esquecer que está formando novos…

O Professor e sua Prática - Do Planejamento às estratégias Pedagógicas SanToS, Paula Regina de Souza/UnB SanToS, Sandra Regina de Souza /UnB RESUMO: O presente texto apresenta uma reflexão teórica acerca do planejamento escolar e da sua relação com as estratégias pedagógicas utilizadas pelo professor no seu desempenho em sala de aula. o estudo aborda as estratégias pedagógicas para além de seu entendimento como recurso instrumental, tendo como ponto de partida a utilização do…

positivas foram realizadas nesse senti- Antropofagia - Tarcila do Amaral (1929) * do, e muitos equívocos foram cometidos. A nossa avaliação é de que o fazer artístico nos espaços educativos facilitou o aprendizado da arte, possibilitando ao educando o desenvolvimento do pensamento e da linguagem presentacional, um dos sistemas de conhecimento, conforme Susanne Langer (s.d., pp. 81-90). O outro sistema de conhecimento, diferente do presentacional, é o do pensamento/linguagem…