Plano De Aula Para Autismo

direito de todos. E também sobre a escola reflexiva e a autonomia dos educadores. Uma das questões avaliadas e que tem como prioridade, é conscientizar os professores, mesmo aqueles que ainda não tem alunos com necessidades especiais em suas salas de aula, sobre as necessárias adaptações e os recursos físicos, arquitetônicos e pedagógicos necessários, para que estejam adequadamente equipados, quando surgirem esses alunos diferentes. Uma das causas do desconhecimento por esses…

DESENVOLVIMENTO são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Incluem-se nesse grupo alunos com síndromes do espectro do autismo e psicose infantil. Alunos com ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes,…

................................................................................. 34 17. Caracterize as famílias de jovens com anorexia e com bulimia nervosas ............................................................... 36 18. Caracterize o autismo, diferenciando-o da deficiência mental, e referindo ainda a intervenção na criança. ......... 37 19. Caracterize a enurese na infância e diga se esta poderá estar associada a perturbações do sono. ....................... 40 20. Diga…

uma das professoras fez uma ressalva, que dependendo da deficiência, torna-se impossível o desenvolvimento de um bom trabalho; elas apontam também a falta de conscientização de que essa criança é aluna da escola num todo e não apenas de uma sala de aula; o ambiente é acolhedor, pois os outros alunos acolhem muito bem a esses alunos especiais que chegam a escola, dando carinho, respeito e colaboração de todos os alunos; já em se tratando do espaço físico da escola a grande maioria é…

salas de aula amplas, carteiras e mesas em bom estado, algumas necessitam de serem trocadas devido ao longo tempo de uso; todas equipadas com ventiladores, armários e prateleiras, portas e janelas em bom estado.existem três rampas que dão acesso ao segundo piso facilitando a locomoção de pessoas com necessidades especiais. A equipe diretiva da escola procura sempre suprir as necessidades da escola, participando ativamente do cotidiano e contribuindo para o bom andamento das salas de…

que os alunos especiais possam sentir-se integrados á escola, aceitos e apoiados por seus pares e pelos demais membros da escola.(Martins,2006,p.19,grifos do autor) DESENVOLVIMENTO A AVALIACAO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO – PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL. CONSTRUIR O PROJETO PEDAGOGICO PARA ATENDER A DIVERSIDADES DOS ALUNOS E O GRANDE DESAFIO DA…

meio ambiente. O aluno necessitará de clareza e simplicidade na organização dos espaços e das atividades; instrução de códigos aplicáveis e serviços complementares. A deficiência mental não pode ser confundida com os quadros de neurose, psicose, autismo, nem com problemas ou distúrbios de aprendi-zagem, tampouco com peculiaridades advindas do ambiente cultural. Após ter sido superada a noção de que a deficiência mental é uma doença, têm sido realizados estudos no sentido de conhecer…

Miguel Muahad - São João Batista. Assim no ano de 2011 atendemos 17 salas de aulas totalizando 385 crianças tendo 44 funcionários. Neste ano o endereço de nossa escola foi alterado devido à mudança do nome da Praça onde está localizado que passou a se chamar Praça Prefeito Paulo Carvalho, nº 100-Barra. Ela conta com um pátio, um refeitório e um parquinho para psicomotricidade. Possui oito salas de aula, duas de creche e 01 berçário onde são realizadas todas as…

professora recebeu uma aluna com aproximadamente três anos de idade, que tinha um comportamento bem diferente dos outros alunos, pois ela não era muito de falar, ela não brincava com os outros alunos, e ficava muito irritada quando tinha barulho na sala de aula, e também quando tinha alguma atividade para fazer, ela não fazia, e quando a professora conseguia fazer com que a aluna fizesse sua atividade, ela rasgava toda a atividade que a professora tinha passado para ela. O comportamento…

modo, os usuários(as) dessa Instituição são do Sistema Único de Saúde (SUS) com deficiência temporária ou permanente, vítimas de acidentes de trânsito, do trabalho, pessoas com transtornos globais do desenvolvimento [Transtorno do Espectro Austista (Autismo, Síndrome de Asperger e TGD não especificado), Síndrome de Rett e Transtorno Desintegrativo da Infância], pessoas com altas habilidades e superdotação. Os serviços de reabilitação da FUNAD podem ser acessados por qualquer cidadão e…