FORMATO DO RELAT RIO FINAL DO EST GIO SUPERVISIONADO II

escolar e não escolar. Elaboração e execução de projetos e Relatório de Estágio. PROGRAMAÇÃO DO ESTAGIO Quant. aulas DIAS ∕ MÊS CONTEUDOS Metod. T ∕ P T P 01 13|03 Apresentação da Proposta Curricular do Estagio III Aula Expositiva 04 15|03 Manha Apresentação das fases 1, 2, 3 que serão vivenciadas na escola campo. Sessões de estudo sobre o referencial teórico de apoio ao estágio, fomentando reflexões, debates e possíveis ideias para plano de trabalho, projeto de intervenção e planos de aulas. Texto para estudo: O papel da coordenação Pedagógica. Referencial teórico como subsidio para o estágio supervisionado III: Gestão escolar: Os caminhos da coordenação pedagógica e da formação de professores A função de coordenador pedagógico do município de Petrolina. O papel do educador de Apoio – Estado de Pernambuco. Sábado aula expositiva e sessão de estudo. 01 20|03 Explicação sobre os elementos do plano de trabalho, Atividade Fase 1 – Elaboração. Aula expositiva 01 27|03 Entrega de documentos para serem entregues nas escolas Campo e vistos nos planos de trabalho Orientação do grupo 30 ESCOLA CAMPO FASE I 16|04 Pesquisa de campo: escola que oferecem Ensino Médio e Coordenação Escolar. 1ª Etapa: Observação e análise do cotidiano da instituição, do trabalho da coordenação escolar e da sala de aula. Questões norteadoras para a observação da escola (aspectos da gestão administrativa e pedagógica) 1.…

do jogo e do esporte. Visar a formação, ampliação e o enriquecimento cultural da sociedade, para aumentar as possibilidades de adoção de um estilo de vida fisicamente ativa e saudável. Utilizar com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos. DESAFIO Os alunos no decorrer do semestre letivo deverão, por meio de leituras e trabalhos em grupos, elaborar uma proposta de Plano de Aula para apenas 1 (um) dos contextos sociais citados abaixo,…

Aula de Tear Justificativa: Oferecer para comunidade mais um meio de adquirir renda. Objetivo: Para ajudar a comunidade e acima de tudo satisfazer a necessidade de todos. Grupo de Trabalho: Realizado por apenas um universitário. Público Alvo: Todas as faixas etárias. Plano de Ação: Desenvolvido a partir de aulas práticas. Avaliação: Pode ser desenvolvido também mantas, saídas de praia, etc. Registro: Nas aulas serão fotografas cada trabalho da aula e o desenvolvimento a partir delas.…

trabalho à minha filha Ana Clara e ao meu esposo, Erivaldo José de Sousa, que me deram inspiração para enfrentar todos os obstáculos. Aos meus pais a eterna graditão por terem me apoiado em todos os momentos. AGRADECIMENTOS A Deus, agradeço a ti minhas conquistas e peço que me ilumine nas horas de insatisfação e indecisão. Tu que abençoaste a minha vida e que compreendeste os meus anseios, aponta-me o rumo certo de alcançar meus objetivos. RESUMO O presente…

Este Caderno não pretende ser uma "receita pronta e engessada", mas, sim, um instrumento para guiar o professor alfabetizador na condução de um trabalho de sala de aula organizado e voltado para atingir o melhor rendimento dos alunos ▪ É importante ressaltar que este Caderno estará sempre aberto à complementação, a partir da experiência e contribuição de professores que obtenham sucesso por meio de outras práticas 2 Conteúdo Instruções sobre como utilizar o Caderno de Boas…

e relações interpessoais na escola, orientar o desenvolvimento do trabalho do professor em sala de aula e suas devidas relações com o planejamento da escola. O coordenador pedagógico deve ser estudioso, ouvinte, leitor, estar aberto às inovações, ao diálogo e exercer a liderança junto aos seus pares. Dentro da sua prática profissional deve envolver valores e atitudes, condizentes com a prática da justiça, da democracia e da tolerância, combinando criatividade e o cumprimento das…

passos sejam dados em busca da melhor organização e qualidade escolar, e principalmente que beneficie o trabalho prático do professor, é possível ver no planejamento de ensino uma ferramenta inteligente para que professores e todos os agentes escolares, possam ter em suas mãos buscando um entendimento e uma previsão de suas práticas no cotidiano, e além disso, poder antever algumas atividades para desenvolvimento do trabalho pedagógico, especialmente, quando em alguma situação o…

descrevo as atividades e experiências realizadas durante meu estágio no Centro Educacional Recanto Suave. Obtive um aproveitamento de minha carga horária de 50 horas, sendo 4 horas diárias em dias alternados. Ampliei meus conhecimentos em sala de aula, podendo ajudar os professores a elaborar atividades e projetos de aulas. O presente relatório dividiu-se nos seguintes tópicos: 1. O meio – A Organização 2. Eu no meio – Na Organização 3. A…

Título: Água é vida JUSTIFICATIVA A escolha se deu através da necessidade de conscientizar a comunidade da importância do consumo consciente da água.Esse tema é trabalhado todos os anos pela escola em uma forma de despertar as crianças sobre a importância do cuidado que precisamos ter com a água. Ele busca desenvolver atividades que proporcione maior participação dos pais,uma vez que a água na comunidade é difícil, principalmente no período mais seco do ano ,onde uma grande…

COMPONENTES BÁSICOS DO PLANEJAMENTO DE ENSINO 1. OBJETIVO: É a descrição clara do que se pretende alcançar como resultado da nossa atividade. 1.1. OBJETIVOS EDUCACIONAIS: São os resultados desejados e previstos para a ação educativa. São os resultados que o educador espera alcançar com a atividade pedagógica. Os objetivos educacionais podem ser expressos em dois níveis. • Objetivos gerais: são aqueles previstos para um determinado grau ou ciclo, uma escola ou uma área de…