RELATORIO 10 HUGO

...................................................2.1.1 E I - nvel 0 2............................................................................................2.1.2 E I - nvel 3..............................................................................................2.1.3 E I - nvel 4..................................................................................................2.1.4 E I - nvel 5..................................................................................................2.1.5 E I - nvel 6..................................................................................................PLANOS DE AULA.............................................................................................Plano de aula 1....................................................................................................Plano de aula 2....................................................................................................Plano de aula 3...................................................................................................Plano de aula 4....................................................................................................Plano de aula 5....................................................................................................Plano de aula 6.................................................................................................... RELATO DA INTERVENO............................................................

orientao e da discusso do estgio05Atividade 2 Apresentao da unidade escolar..06Atividade 3 Pesquisa no Plano Escolar da escola07Atividade 4 Entrevista com o coordenador pedaggico..08Atividade 5 Observao de aula na Educao Infantil09Atividade 6 Observao de brincadeiras desenvolvidas com as crianas... 10Atividade 7 Observao de atividades que envolvem cuidados com o corpo 11Atividade 8 Elaborao de plano de aula..12Atividade 9 Desenvolvimento e avaliao da aula ministrada13Consideraes…

Physical Education, Kindergarten, Body Scheme INTRODUO As aulas de educao fsica tm um grande significado na educao infantil, pois nessa fase que a criana desenvolve suas principais capacidades motoras, como a lateralidade, coordenao, equilbrio, e nas aulas de educao fsica que essas capacidades vo ser aprimoradas. O esquema corporal um elemento bsico indispensvel para a formao da personalidade da criana, a representao que ela possui do seu prprio corpo. Este contribui de maneira…

1 INTRODUO 03 2 ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO II ORGANIZAO E CONTRIBUIO 04 2.1 A Importncia do Estgio para a Formao Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAO E INTERVENO 05 3.1 Caracterizao do Campo de Estgio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENO 4.1 Introduo 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Terico 08 4.4 Planos de Aula da Interveno 08 4.5 Relato da Aplicao da Interveno 11 CONSIDERAES…

Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAO E INTERVENO 05 3.1 Caracterizao do Campo de Estgio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENO 4.1 Introduo 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Terico 08 4.4 Planos de Aula da Interveno 08 4.5 Relato da Aplicao da Interveno 11 CONSIDERAES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTGIO 12 REFERNCIAS 13 APNDICE (se houver) 14 1 INTRODUO Este relatrio tem…

PLANO DE AULA 1 EIXO MOVIMENTO TEMA As Brincadeiras do tempo da vov trazendo o movimento Idade das crianas Crianas do maternal e jardim de 2 a 3 anos JUSTIFICATIVA Nos tempos atuais a rotina das crianas se reveza entre programas de TV e jogos eletrnicos. Os pais por terem sua vida atribulada entre tantos afazeres, no dispem de tempo necessrio para que possam brincar com seus filhos de uma forma mais ldica . Sentimos a necessidade de resgatar os jogos tradicionais para despertar em…

EIXO MOVIMENTO TEMA danando que se aprende IDADE DAS CRIANAS 4 e 5 anos JUSTIFICATIVA Atravs dos movimentos, as crianas expressam o que sentem, se esto alegres elas pulam, correm, danam, brincam, mas se esto tristes elas se encolhem, ficam quietas. O movimento uma linguagem, que comunica estados, sensaes, idias o corpo fala. Assim, importante que na Educao Infantil o professor possa organizar situaes e atividades em que as crianas possam conhecer e valorizar as possibilidades…

.......3 2. RELATRIO DE ESTGIO NA EDUCAO INFANTIL.........................................5 2.1. CARACTERIZAO DA INSTITUIO.....................................................5 2.2. CARACTERIZAO DA OBSERVAO..................................................7 2.3. DESCRIO DA DOCNCIA..................................................................10 3. CONCLUSO.........................................................................................................12 4. REFERNCIAS…

INTRODUO 03 2 ESTGIO SUPERVISIONADO ORGANIZAO E CONTRIBUIO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estgio 04 2.2 A Importncia do Estgio para a Formao Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAO E INTERVENO 05 3.1 Caracterizao do Campo de Estgio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Interveno e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTGIO REFERNCIAS 14 1 INTRODUO O CEIM Jos…

escola que as crianas obtenham os conhecimentos produzidos pela humanidade, ampliem as possibilidades para oper-los, transform-los e redirecion-los tendo como meta alocar os avanos da civilizao a servio da humanizao da sociedade. Diante disso, o projeto poltico pedaggico brota da construo coletiva da Educao Escolar. Ele a traduo maior da organizao pedaggica que a escola faz de suas finalidades, a partir das necessidades que lhes esto colocadas diante de recursos humanos e materiais. O…