Plano De Aula Grécia História

A palavra do aedo Antes de se formar a verdade filosófica se teve a verdade poética, foi a partir desta ou contra esta que se formulou o pensamento filosófico grego. Essas duas verdades se contrapõem, a filósofica sai do plano dos acontecimentos e vai para o plano das idéias universais , já a verdade poética ‘’nos envia aos acontecimentos origianis, aos gestos dos deuses e dos heróis, ao tempo mítico do começos’’(Garzia-roza,2005,pg21). Elas se diferem também no quis diz respeito aos…

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS - UNIDADE 3 CURSO DE PSICOLOGIA Pós- Aula História da Psicologia Prof André Torres Luciana Giorgi RA: 1323384772 Campinas 21/09/2015 Você consegue perceber as influências dos pensadores da Grécia Antiga nos dias de hoje? Diga qual conceito lhe mais chama a atenção e dê um exemplo atual que o envolva. Sim, é possível perceber relação de influências da Grécia Antiga nos dias de hoje, pois tal é o berço da civilização ocidental,…

Aula do dia 26/02/2014. O professor Denilson meireles inicia a aula, expondo os planos de aula, a divisão dos pontos e as quantidades de aula e de falta que o aluno pode ter. Logo apos a introdução o professor explica 1como a historia e constituída trabalhando como passado ate os dias atuais. Os documentos usados para se fazer a historia são anotações, depoimentos, gravações, e fotografias. Na historia antiga não se trabalha com datas especificas, dificilmente e encontrado em…

Introdução História da Educação é uma disciplina curricular de diferentes cursos de formação em Pedagogia, Normal Superior e demais cursos de licenciaturas, além de uma área de pesquisa em expansão no Brasil. O surgimento desta enquanto disciplina relaciona-se ao surgimento do curso de Pedagogia no Brasil na Universidade do Brasil. Enquanto área de pesquisa diferencia-se das pesquisas em História pelas fontes às quais recorre: arquivos escolares, museus escolares, legislações…

Alexandre, o Grande: Como o rei da Macedônia construiu seu império. Alexandre, o Grande. Uma das personalidades mais fascinantes da história. Responsável pela construção de um dos maiores impérios que já existiu. Sua inteligência e gênio estratégico se tornaram lendários. Alguns de seus contemporâneos chegaram até a supor que ele fosse filho de Zeus, o líder dos deuses do Olimpo. Na verdade, Alexandre não era um deus, e nem um semideus, mas um apenas um homem, com qualidades…

Alexandre o Grande Alexandre, o Grande (ou Magno), foi filho do imperador Fellipe II da Macedônia, Nasceu entre 20 e 30 de julho de 356 a .C, na região de Pella na Babilônia. Uma das personalidades mais fascinantes da história. Responsável pela construção de um dos maiores impérios que já existiu. Sua inteligência e gênio estratégico se tornaram lendários. Alguns de seus contemporâneos chegaram até a supor que ele fosse filho de Zeus, o líder dos deuses do Olímpio. Na verdade, Alexandre não

AMAZONAS – UEA LICENCIATURA EM HISTÓRIA – 6º PERÍODO PRÁTICA DE ENSINO DE HISTÓRIA I ESTAGIO SUPERVISIONADO I RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Tefé/Am 2011 VALDENOR RAMOS DO CARMO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório entregue ao Centro de Estudos Superiores de Tefé, à Universidade do Estado do Amazonas, como requisito para obtenção de nota parcial da AP 2, na Disciplina de Pratica de Ensino de História I -Estagio Supervisionado I.

Santo Ângelo. História do Direito. 2013. E-mail: eduardo7frizzo@hotmail.com. ESBOÇO DAS AULAS DE HISTÓRIA DO DIREITO – PARTE I1 Eduardo Matzembacher Frizzo2 1 O DIREITO COMO OBJETO DO CONHECIMENTO O direito como objeto do conhecimento, divide-se em duas grandes correntes: a) Dogmática – descrever/doutrinar. Ex.: Direito Civil, Direito Penal, etc. b) Zetética – perquirir/compreender. Ex.: História do Direito, Filosofia do Direito, etc. 2 DIREITO E HISTORIOGRAFIA: PARADIGMAS A história…

cultores no mais alto plano de dignidade cientifica, em que devem pairar. Através do aprimoramento de seus conhecimentos nos campos do Direito e da Filosofia e seus diversos ramos, o profissional do Direito estará mais apto a executar seu trabalho. MITOS curiosidade, desobediência e castigo; maneira fantasiosa de explicar a realidade (negativa); noção complexa e rica; Mito: verdade intuída / forma espontânea de situar-se no mundo (emoções e afetividades); GRÉCIA (±…

Disciplina: Formação Continuada; Aluno: Filipe Sales de Oliveira; Matricula: 77.507-0; CPF: 077.033.794-50 Atividade: Resenha crítica do texto parâmetros Nacionais de História. MACEDO NETO, Manoel Pereira de. PARÂMETROS NACIONAIS DE HISTÓRIA: desafios e possibilidades da história ensinada na educação básica. Revista de história em reflexão. Vol. 3, n0 6, UFGD, Julho - dezembro 2009.pp. 1 – 11. O presente trabalho faz uma análise a partir do contexto histórico que originou os…