Plano De Aula Grécia História

QUESTIONARIO I Pergunta 1 1. Aula é: I. um gênero textual oral II. exige grau maior de formalidade III. faz parte de uma situação social e discursiva específica: ambiente de ensino-aprendizagem. IV. exige planejamento), acompanhamento das ações planejadas e avaliação do resultado Resposta a. Apenas I e II estão corretas. b. Apenas I, III e IV estão corretas. c. Apenas I está correta. d. Todas estão corretas. e. Apenas III e IV estão corretas. 0,5 pontos

ANAIS DO II ENCONTRO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA COLONIAL. Mneme – Revista de Humanidades. UFRN. Caicó (RN), v. 9. n. 24, Set/out. 2008. ISSN 1518-3394. Disponível em www.cerescaico.ufrn.br/mneme/anais A HISTÓRIA ENSINADA E AS AULAS RÉGIAS NA CAPITANIA DO RIO GRANDE (1808 – 1821) Paula Lorena Cavalcante Albano 1 Graduanda / UFRN loreninhash@hotmail.com Maria Inês S. Stamatto 2 PPGED / UFRN 1 Introdução A História ensinada e as Aulas Régias no Brasil Colônia durante as…

realizadas individualmente ou entre equipes”. Pode ser considerado um esporte-base, pois ele corresponde as praticas naturais do ser humano de saltar, correr e lançar, considerado umas das primeiras competições a ser noticiada na historia que ocorreu na cidade de Olímpia na Grécia antiga, com isso foi dada origem às olimpíadas que são disputadas até os dias atuais. O atletismo é dividido em varias modalidades a mais importante delas é a prova de 100 metros livres que atualmente tem o…

está no centro do círculo deverá tocar na bola ou pegá-la. Caso este consiga, o colega que lançou a bola, deverá ocupar o seu lugar. Deverá contar-se quantas vezes um aluno foi ao centro, sendo vencedor o grupo com menos idas ao centro. PLANO DE AULA N° 1 1- Conteúdo: Lateralidade Série: 1ª 2- Objetivo: Fazer com que a criança perceba que tem dois lados e duas metades, para que assim possa melhor se localizar no tempo e espaço. 3- Parte inicial: - alongar a…

T365GF9 Sandra Regina Pereira – RA: B6684G3 Viviane Oliveira Fernandes Camargo – RA: B747CD-5 Turma: EF2A17 – Manhã Sumário: 1. Introdução .............................................................................................. 2 2. História da Ginástica............................................................................... 2 3. A Ginástica e suas Modalidades na Atualidade.................................. 3 3.1. Ginástica Olímpica............................................

ÍNDICE | | |1- A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ................................................................................ | | | |2- A EDUCAÇÃO ORIENTAL .....................................

QUÍMICA JANAINA SADJA GOMES SILVA DEPOIS DO ELEMENTO MAIS UM PENSAMENTO-Uma proposta lúdica de História da Química através de contos das Mitologias Greco-Romana e Nórdica Orientador: CaioFernando Gromboni Coordenadora: Olga Maria Mascarenhas de Faria Oliveira 1 São Paulo – SP 2012 Janaina Sadja Gomes Silva DEPOIS DO ELEMENTO MAIS UM PENSAMENTO-Uma proposta lúdica de História da Química através de contos das Mitologias Greco-Romana e Nórdica Trabalho de…

grego devemos retomar a historia dos romanos, o poder do Império construído pelos romanos era tão grande que acabou se tornando uma referencia para todo o mundo ocidental, mesmo séculos depois de ter chegado ao seu final. Todo desenvolvimento espiritual de Roma está distanciado pelo menos dois séculos do desenvolvimento do espírito grego. Sua evolução foi de modo geral paralela, porem mais tardia, mais lenta e menos radical. Por serem ambas, Roma e Grécia, sociedades escravistas,

usinas, escolas, hospitais entre outros. Estas transformações modificaram a paisagem natural do meio em que foram inseridas. 5. Quando, onde e por que surgiram as idéias geográficas, ou seja, a Geografia? R: A geografia era utilizada desde a Grécia antiga, mas foi no século XIX que tornou se autônoma. Surge o termo Geografia onde os estudos diziam respeito à medição do espaço e a forma da terra, além da descrição dos lugares. Isto ocorreu pela necessidade do homem de se situar no…

volume da caixa? V = 4 cm · 3 cm · 2 cm V = 24 cm = 24 m l 3 2 cm 3 3 cm 4 cm O volume dessa caixa é de 24 cm , que também pode ser expresso como 24 mililitros (24m l ). Na aula anterior você estudou as unidades padronizadas de volume e aprendeu a calcular o volume do paralelepípedo. Nesta aula vamos aprofundar um pouco mais esses conceitos. O volume do bloco retangular Bloco retangular ou paralelepípedo retângulo é o nome que a Matemática dá aos objetos que…