Metodologia da Pesquisa

ATLETISMO NA ESCOLA

Trabalho acadêmico apresentado à disciplina de Metodologia Científica do curso de Fisioterapia da Faculdade Católica Salesiana, como requisito parcial de avaliação do 2º bimestre.

VITÓRIA
2014
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................3
2. DESENVOLVIMENTO........................................................................................4
3. ATLETISMO NA ESCOLA..................................................................................5
4. CONCLUSÃO......................................................................................................9
5. REFERÊNCIAS.................................................................................................10

INTRODUÇÃO
O atletismo pode ser considerado esporte base pelo fato de abranger os movimentos naturais do ser humano, sendo eles saltar, correr e até arremessar. O presente trabalho visa contribuir para a inserção do atletismo nas escolas, não apenas fisicamente, mas emocionalmente, psicologicamente e cognitivamente, isto é, sua formação no todo. Vem mostrar e demonstrar um pouco mais do atletismo no âmbito escolar, explorando sua ludicidade, de forma que as pessoas possam aprender e compreender um pouco mais sobre esta modalidade do esporte, com uma proposta baseada em vivências agradáveis através de atividades inclusivas, gerando conhecimentos básicos para uma tranquila e satisfatória iniciação ao atletismo escolar.

DESENVOLVIMENTO
Segundo Joaquim Cruz, atletismo tem como definição “designação comum às atividades desportivas em geral, de carácter competitivo e recreativo, realizadas individualmente ou entre equipes”. Pode ser considerado um esporte-base, pois ele corresponde as praticas naturais do ser humano de saltar, correr e lançar, considerado umas das primeiras competições a ser noticiada na