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OFICINA PEDAGÓGICA: PLANEJAMENTO

APRESENTAÇÃO:

Entende-se por planejamento um processo de previsão de necessidades e racionalização de emprego dos meios materiais e dos recursos humanos disponíveis a fim de alcançar objetivos concretos em prazos determinados e em etapas definidas a partir do conhecimento e avaliação científica da situação original. Planejar, em sentido amplo, é um processo que "visa a dar respostas a um problema, estabelecendo fins e meios que apontem para sua superação, de modo a atingir objetivos antes previstos, pensando e prevendo necessariamente o futuro", mas considerando as condições do presente, as experiências do passado, os aspectos contextuais e os pressupostos filosófico, cultural, econômico e político de quem planeja e com quem se planeja.

OBJETIVOS:

Reconhecer que o planejamento se torna necessário ao educador à medida que, esse se preocupa em ter qualidade no que faz. Demonstrar que as oficinas pedagógicas podem ser uma valiosa estratégia de formação continuada para educadores escolares.
Provocar reflexões acerca do importante papel desempenhado pelos profissionais da educação diante de tantas mudanças vividas pela sociedade.

METODOLOGIA:

Dinâmica de apresentação: Dos problemas
Material necessário: Bexigas e tiras de papel sulfite.

Formação em círculo, uma bexiga vazia para cada participante, com um tira de papel dentro (que terá uma palavra para o final da dinâmica)

O facilitador dirá para o grupo que aquelas bexigas são os problemas que enfrentamos no nosso dia-a-dia (de acordo com a vivência de cada um), desinteresse, intrigas, fofocas, competições, inimizade, etc.

Cada um deverá encher a sua bexiga e brincar com ela jogando-a para cima com as diversas partes do corpo, depois com os outros participantes sem deixar a mesma cair.

Aos poucos o facilitador pedirá para alguns dos participantes deixarem sua bexiga no ar e sentarem, os restantes continuam