Didatica geral

Sumário

Introdução 2

Contexto Histórico 2

Período Helenístico 3

Um Povo de Camponeses 3

A Educação Familiar 4

Influência Grega 4

Generalidades sobre o ensino 5

Organização da Escola 5

A Escola Primária 6

A Escola Secundária 6

A Escola Superior 7

O Ensino do Direito: 7

Os romanos ensinavam 8

Pensadores 8

A formação do homem humanista: imagem ideal de Roma 8

Pensamento Filosófico da Época 9

Pressupostos Filosóficos 9

Considerações Finais 9

Algumas idéias sobre a didática fundamental no Brasil 10

Bibliografia 11

Aluno: Péricles de Oliveira Olegário
Data: 13/11/ 2009
Ementa: Didática Geral em uma abordagem de seus fundamentos junto à educação bem como sua utilização pelo docente.
Assunto: A Estrutura pedagógica no sistema educacional no período grego e sua importância para a formação do pensamento filosófico.

INTRODUÇÃO

“Um aposento sem livros é um corpo sem alma”

(Marco Túlio Cícero)

Para analisarmos a estrutura pedagógica no sistema educacional no período grego devemos retomar a historia dos romanos, o poder do Império construído pelos romanos era tão grande que acabou se tornando uma referencia para todo o mundo ocidental, mesmo séculos depois de ter chegado ao seu final. Todo desenvolvimento espiritual de Roma está distanciado pelo menos dois séculos do desenvolvimento do espírito grego. Sua evolução foi de modo geral paralela, porem mais tardia, mais lenta e menos radical. Por serem ambas, Roma e Grécia, sociedades escravistas, o trabalho manual desvalorizado, enquanto o intelectual constituiu privilégio da aristocracia; a única a desfrutar de tais privilégios. Os educadores então buscam formar o Homem racional capaz de pensar corretamente e se expressar de forma convincente. Havia, pois em Roma uma tradição pedagógica original, entretanto a educação latina evoluiu num sentido muito diferente, porque Roma se