APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR

as aulas foram desenvolvidas na forma teórica e também no meio prático começando focando diversos conteúdos tais como: Definições de aprendizagem e desenvolvimento motor, teorias do desenvolvimento motor, modelos do desenvolvimento motor, estágios do desenvolvimento motor dentre outros. Os conteúdos trabalhados nas aulas teóricas e práticas oferecem aos acadêmicos, noções de teoria da aprendizagem e desenvolvimento motor, bem como suas aplicações na formação e aperfeiçoamento do repertório motor. Além de identificar o conjunto de mudanças no desenvolvimento e os processos e mecanismos que levam a aquisição de novas habilidades. AULA TEÓRICA /PRÁTICA. LABORATORIAL. DATA:06/02/2013 Definições: desenvolvimento, aprendizagem, adaptação, habilidades, capacidades e performance. Nesta aula foram abordadas as definições básicas da matéria aprendizagem e desenvolvimento motor. O desenvolvimento tem diversos estágios no ser humano, desde sua fertilização, seguindo por varias fases da vida. Na aprendizagem estudamos o que acontece com indivíduos em relação aos mecanismos internos e variáveis quando ocorre mudança de comportamento. Sobre as habilidades, capacidades e performance usadas nas aprendizagem estudamos sobre vários mecanismos desta definições, desde os mais básicos até o mais complexos nas crianças.…

1 Introdução O estágio em Educação Física III (Educação Infantil) será desenvolvido pelos acadêmicos de Educação Física – Licenciatura: Thiago Luiz Santos Galvão e Ana Paula Pinto Franco.Tem como objetivo apresentar o diagnóstico do Centro Municipal de Educação Infantil Matheus Henrique, contendo a identificação do CMEI, o projeto político pedagógico, o plano de ensino da Educação Física, as necessidades ou dificuldades encontradas na Educação Física durante o período de…

com a locomoção, a manipulação e a estabilização ampliou a visão de mundo do ser humano, contribuindo e levando-o a progredir continuamente.Objetivo: O objetivo deste estudo foi verificar se são realizadas atividades com foco nas habilidades motoras fundamentais e de que forma essas atividades contribuem para o desenvolvimento motor das crianças do ensino fundamental e de duas escolas do município de Caxias do Sul. Metodologia: O presente trabalho caracteriza-se como uma pesquisa…

Ponta Grossa 2014 Desenvolvimento Motor Ponta Grossa 2014 Introdução É importante o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais e especializadas durante a educação infantil, caso contrário a ausência desse aprendizado pode levar a diversas frustrações em relação ao desempenho de uma atividade física na adolescência e fase adulta. (Gallahue) Resumo: Trabalhar com crianças pode ser um tanto complicado. Dificuldades na…

desenvolvimento que corresponde a faixa etária de seus alunos. O professor deve ser capaz de perceber e observar o desempenho e atitudes propostas em aula. Embora as diferenças individuais estejam bem definidas e muitas vezes visíveis uma turma não pode ser dividida em pequenos grupos, este não é o objetivo da Educação Física, mas sim o seu oposto. Neste caso levar em consideração as características e peculiaridades da faixa etária das crianças torna-se um aliado na elaboração de aulas…

DESENVOLVIMENTO MOTOR Plano de Ensino e Conteúdo Programático CURSO: Educação Física SÉRIE: 1º Semestre TURNO: Matutino e Noturno DISCIPLINA: Aprendizagem e Desenvolvimento Motor CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horashorasaula Carga horário semestral: 60 horas Plano de ensino I – EMENTA Caracterização da área de aprendizagem e desenvolvimento motor no contexto profissional e acadêmico, identificando o conjunto de mudanças no desenvolvimento e os processos que levam a aquisição de…

Plano de Ensino 1-Identificação Área: Educação Física Grupo: V (4 E 5 ANOS ) Turma: Matutino Horário: 07h00min a 07h50min, e 07h50min a 08h40min (Segunda feira). Números de aulas previstas: 12 aulas Números de crianças: 15 Professor da turma: Henrique Professores estagiários: Joziane e Leandro Carlos 2- Plano de trabalho Iremos desenvolver um trabalho para que as crianças desenvolvam suas habilidades motoras básicas, De acordo com Manoel (2008), a educação…

da vida. A aprendizagem por sua vez, auxilia-nos a aquisição de novas ações e habilidades, que pode ser definida como um processo interno de alterações consistentes no comportamento, que ocorrem devido à interação de alguns fatores. São eles: a experiência, a educação, o treinamento e processos biológicos. Abordaremos todos os conceitos que foram desenvolvidos no semestre exteriorizando o que foi assimilado pelos alunos em relação aos processos de aquisição e desenvolvimento dos…

Objetivo. O inicio de todo processo de coordenação motora, é importante saber a forma que nosso corpo reage quando criança, entender a forma de desenvolvimento, posturais e locomotores de um bebê. Estudos que desenvolve estímulos específicos para cada habilidade motora rudimentar são essenciais para a aprendizagem motora. Conceito-chave O domínio das habilidades motoras rudimentares da primeira infância é reflexo do…

SÃO PAULO 2013 Resumo O seguinte trabalho abordará o tema Aprendizagem e Desenvolvimento Motor com o intuito de expor através de resumos das aulas do primeiro semestre e de uma forma objetiva toda riqueza de informação e abrangência desse tema. Palavra chave: Aprendizagem; Desenvolvimento motor. Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO 5 2.1 Resumo Das Aulas de Aprendizagem e Desenvolvimento Motor 5 2.1.1 Aula 1: Habilidades Motoras: Conceitos básicos e…