Plano De Aula Habilidades Motoras Rudimentares

mãos, através das atividades motoras. Ela estará, ao mesmo tempo, desenvolvendo as primeiras iniciativas intelectuais e os primeiros contatos sociais com outras crianças. É em função do seu desenvolvimento motor que a criança se transformará numa criatura livre e independente. (BATISTELLA, 2001). A escolha do tema deu-se devido à importância da Educação Física nesse processo, pois no âmbito escolar observa-se que quando as crianças praticam algumas atividades nas aulas de Educação…

Prof. Ms. Kleber Trevisam • • • • • • • • • • Fundamentos técnicos: • Controle; Apresentação do Plano de • Proteção; Trabalho; • Recepção/Domínio; História e evolução do futsal; • Condução; Regras Oficiais; • Finta; Regras Adaptadas; • Drible; Métodos de Ensino; • Passe; Progressivo Repetitivo/Parcial; • Chute; Situacional/Global; • Cabeceio; Bases metabólicas; • Desarme; Capacidades Motoras; • Fundamentos técnicos do goleiro de futsal; • Ações do Goleiro; • Jogos Pré-Desportivos.…

aprendizagem nas habilidades aplicadas nas aulas de Educação Física. Como instrumentos de coletas de dado foi utilizado um questionário semiestruturado do tipo qualitativo com professores de Educação Física do 1° e 2º ano do ensino fundamental 1 da Instituição de Ensino Liceu Camilo Castelo Branco sendo a mesma integrada à rede privada de ensino, contendo questões que contemplam perguntas sobre a realidade que os educadores da Instituição supracitada vivenciam a cerca da avaliação…

sociais de poucos recursos, acontece, a colaboração para a construção de um futuro melhor, a partir do desenvolvimento de aspectos essências ao convívio em sociedade”. 1.0 - Identificação do Projeto TITULO: Projeto Água e Vidas ATIVIDADES: Aulas de natação estilo livre, mergulho livre em apneia, hidroginástica, segurança em ambientes aquáticos e educação para o meio ambiente. 2.0 - Administração do Projeto - Prefeitura Municipal de Luziânia (Através da Secretaria de…

2013 Índice Introdução Este trabalho tem por finalidade, elaborar um plano de aula que poderá ser utilizado em escolas, escolas de esportes e clubes, para crianças com idade entre 4 a 6 anos. Nessa idade as crianças são mais ativas, e seu controle motor rudimentar esta em constante desenvolvimento, por meio da Brincadeira da Cobrinha, vamos auxiliar o desenvolvimento de algumas habilidades motoras, como, saltitar, arremessar e outros, utilizando MMSS e MMII. Justificativa Neste

técnica, velocidade e com cargas relevantes para que ocorram alterações fisiológicas positivas no praticante. JUSTIFICATIVA O interesse em desenvolver o projeto Cia CrossTeens surge com a finalidade de otimizar as aulas do programa cia fast tens com a introdução de aulas que utilizem a metodologia CrossFit Kids®, programa adaptado do CrossFit® ao público em questão. Sendo esta uma modalidade em alta no mercado do fitness, da qual também sou praticante, e onde inevitavel e…

Resumo A presente proposta visa dar subsídios para a inclusão da modalidade de tênis de mesa como conteúdo curricular da educação física escolar. A justificativa para a escolha do tema deve-se à minha condição pessoal e experiência de exclusão nas aulas de Educação Física Escolar, que me levou a buscar no tênis de mesa uma alternativa pedagógica, transcendendo o caráter recreacional usualmente atribuído a esse conteúdo. O objetivo principal é elaborar uma proposta pedagógica viável…

Realiza todas as atividades de grupo propostas pelo professor; 1.10. Valoriza a iniciativa e responsabilidade pessoal; 1.11. Valoriza a consciência cívica na prática desportiva desta modalidade; 1.12. Consegue divertir­‑se com a prática das habilidades motoras aprendidas. 2. Domínio cognitivo – o aluno: 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. Conhece as regras básicas e fundamentais da NPD; Conhece os fundamentos das técnicas aprendidas; Conhece as diferentes…

idade. Para cada faixa etária os conteúdos foram elencados da seguinte forma: Capacidades Físicas e Motoras; Habilidades Motoras; Expressão Corporal e Ritmica; e Consciência Corporal. Estes conteúdos foram divididos ainda, em subtemas e assuntos. Apontamos sugestões de atividades, no qual apresentamos os conteúdos, objetivos, possíveis materiais e intervenções verbais do professor durante suas aulas. Ao final desta pesquisa concluímos que a Educação Física é essencial para…

APOSTILA DE APRENDIZAGEM MOTORA Londrina – Paraná 1 1 2 SUMÁRIO Introdução ................................................................................................ 02 Aprendizagem.......................................................................................... 03 Aprendizagem Motora............................................................................. 09 Movimento .............................................................................