Perspectiva Cognitiva

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA LENEMAR NASCIMENTO PEDROSO DISCURSO DOS IDOSOS PARTICIPANTES DA OFICINA DA LEMBRANÇA SOBRE AS ALTERAÇÕES COGNITIVAS E FUNCIONAIS: ESTUDO COM BASE NA ANÁLISE DE DISCURSO DE LINHA FRANCESA Palhoça (SC) 2011 LENEMAR NASCIMENTO PEDROSO DISCURSO DOS IDOSOS PARTICIPANTES DA OFICINA DA LEMBRANÇA SOBRE AS ALTERAÇÕES COGNITIVAS E FUNCIONAIS: ESTUDO COM BASE NA ANÁLISE DE DISCURSO DE LINHA FRANCESA Trabalho de Conclusão de Curso II,…

SUMÁRIO UNIDADE 1 – INTRODUÇÃO .......................................................................... 03 UNIDADE 2 – ENSAIO SOBRE A NEUROCIÊNCIA ...................................... 08 UNIDADE 3 – ABORDAGEM COGNITIVA DA APRENDIZAGEM ................ 13 UNIDADE 4 – EDUCAÇÃO COGNITIVA ........................................................ 31 UNIDADE 5 – ESTUDO DAS FUNÇÕES MENTAIS SUPERIORES ............... 38 REFERÊNCIAS…

sobre o qual procura raciocinar, com a exclusão dos restantes. 3 erros comuns nestas idades: * Egocentrismo: a criança centra-se em si própria, e considera o mundo em termos do seu próprio ponto de vista, não sendo capaz de considerar as perspectivas dos outros. * Confusão entre a aparência e a realidade: dificuldade em distinguir entre como as coias parecem ser e como elas são (crianças com 2 anos e meio assustam-se quando alguém coloca uma máscara, como se a pessoa se…

| | | | |SALIBA, E. T. . As imagens canônicas e o ensino de História. In: III Encontro Perspectivas do Ensino de História, 1999, Curitiba. | | |Perspectivas do Ensino de História - III Encontro. Curitiba : Aos 4 ventos/UFPR, 1998 | A escolha do texto As imagens canônicas e o ensino de História, de Elias…

global, com ênfase nas relações esquemático-cognitivas. # MACROESTRUTURAL – ou de nível semântico, com ênfase nas relações de coerência textual. # MICROESTRUTURAL – ou de nível de superfície lingüística, com ênfase nas relações de coesão textual. Quanto ao nível SUPERESTRUTURAL, este se refere tanto às estruturas textuais globais que permitem o reconhecimento dos gêneros ou tipo como também envolve conhecimento sobre estratégias esquemáticas cognitivas relacionadas à significação global textual.

a psicologia comportamental (ou behaviorismo) e da psicologia cognitiva. Em princípio, é até curioso observar que as duas correntes de pesquisa são discordantes em muitos aspectos. Quem conhece um pouco mais sobre a comportamental vai saber que muitos dos seus pressupostos (como não utilizar conceitos como “mente”, “psique”, entre outros) são utilizados na psicologia cognitiva, embora com outros nomes. Assim, na psicologia cognitiva não se fala de mente, mas se usa o termo cognição (que…

criança para o adulto é motor do desenvolvimento.” 3.1 Determinantes Biopsicossociais (genéticos, Psicológicos e ambientais) Os determinantes biopsicossociais são classificados como: Expectativas dos pais e familiares Estrutura psíquica-cognitiva Estrutura orgânica Determinantes sociais-culturais 3.2 Duas visões mundiais - John Locke e Jean Jacque Rousseau (Dois conflitos) John Locke (1632 – 1704) Na sua obra Ensaio acerca do entendimento humano Compara o homem ao nascer…

Psicol. Reflex. Crit. vol.20 no.2 Porto Alegre. 2007 Subsídios para uma leitura desenvolvimental do processo de envelhecimento António M. Fonseca* Universidade Católica Portuguesa, Porto, Portugal RESUMO Apresenta-se um conjunto de perspectivas teóricas que encaram o desenvolvimento psicológico como uma sucessão coerente de mudanças sistemáticas e organizadas ao nível do funcionamento e do comportamento individuais, implicando uma adaptação constante dos indivíduos face a…

estrangeira hegemônica no Brasil, como, aliás, igualmente nesse sentido, seria essencial a inserção de outras línguas estrangeiras. 7) Discuta sobre as três perspectivas/abordagens de ensino apresentadas pelo documento. R: As abordagens estão alicerçadas em princípios de natureza variada, sendo sociointeracional da aprendizagem em sala de aula; Cognitiva; em relação a como o conhecimento linguístico é construído por meio do envolvimento na negociação do significado, como também no…

História da Psicologia Cognitiva: Antecedentes da Psicologia Cognitiva • Autor responsável Prof. MSc. Jorge Luís Cruz de Vasconcellos Mestre em Psicologia Social e da Personalidade - PUCRS Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha - CESUCA Rua Silvério Manoel da Silva, Bairro Colinas, 160 E-mail: vasconcellos.jorge@gmail.com Fone: (51) 3396.1040 • Co-autor Prof. Dr. Ricardo Vigolo de Oliveira Doutor em…