Perguntas Sobre A Diversidade Cultural

Práticas de Ensino Tutora :Denise F. Bagne Marquesin PIRACICABA – SP Abril / 2014 1. Uma escola para todos: Diversidade e inclusão A educação tem como conjunto ações e influências transmitidas de um ser ao outro, essas ações pretendem alcançar determinado propósito para que o homem como agente possa desempenhar funções nos contextos sociais, econômicos, culturais e políticos de uma sociedade, resumidamente a educação é o processo contínuo de desenvolvimento das…

Pergunta 1 .0,2 em 0,2 pontos A Revolução Francesa destruiu os fundamentos do antigo regime (monarquia), unificando territórios e demarcando um Estado Nacional, cuja primeira tarefa foi inventar os cidadãos. Esse Estado foi constituído a partir de um conjunto de cidadãos que compartilhavam uma língua e uma cultura, um território e uma origem. A partir da Revolução Francesa surge a noção de: Resposta Resposta Selecionada: c) Patrimônio Nacional Resposta Correta:…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Em sua batalha intelectual, mas também prática e política, buscaram inspiração na Antiguidade grega e romana e condenaram seus imediatos antecessores, que teriam vivido um período de trevas, que chamaram de Idade Média, entre a Antiguidade e o Renascimento da glória dos antigos. A visão de patrimônio do período renascentista apresentava uma crítica aos valores: Resposta Resposta Selecionada: a) do Teocentrismo Resposta Correta:

RU 429802 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - DIVERSIDADE EDUCATIVA AVARÉ 2011 1. INTRODUÇÃO Apresentaremos como tema de nosso trabalho “Diversidade Educativa”, cujo objetivo é tornar visíveis as diferenças socioculturais em grupos de pessoas distintas, para que nos possibilite a compreensão da estrutura social, da diversidade cultural e também ao entendimento dos elementos que sustentam as práticas e as…

diversificada voltada a atender caracteristicas regionais e locais. Serão adotados conteudos programaticos baseado nos parametros curriculares da educação infantil, do ensino fundamental. 7 – Atividades propostas: para envolvimento da comunidade, culturais, cívicas. Obs.: A escola Zaira Maciel, juntamente com todo corpo docente e discente desenvolve durante todo ano letivo projetos sociais as familias carente de nosso municipio. Pascoa Solidaria,Gincana Solidaria,Faça uma Criaça…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE DIVINÓPOLIS- FUNEDI INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE DIVINÓPOLIS- ISED PEDAGOGIA - 4º PERÍODO PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: “A DIVERSIDADE DAS 5 REGIÕES BRASILEIRAS” BRUNA MILAGRE DE SOUZA ELZA CRISTINA SOUZA DA SILVA KATRINY LOPES FERREIRA ROSIANY HENRIQUES CASTRO SUELLEN RODRIGUES MARTINS DIVINOPOLIS, 27 DE NOVEMBRO DE 2014. JUSTIFICATIVA O Brasil é um país de vasta extensão territorial e fortemente marcado pela miscigenação, sua própria formação se

distorcidas e até mesmo desenvolvermos atitudes preconceituosas. 0,2 pontos PERGUNTA 2 Observando os dreadlocks de seus cabelos e sua aparência geral, alguém diria que Jaron Lanier é um rapper ou faz parte de alguma banda de rock. Na verdade, ele é um dos pioneiros da realidade virtual, tendo desenvolvido programas que a tornaram comercialmente viável. Ele também é muito procurado como consultor e palestrante sobre o futuro da tecnologia, por clientes como Xerox, Departamento de…

SOCIALIZAÇÃO, CONHECIMENTO DE OUTROS COSTUMES E SEUS AFINS, DIVERSIDADE, LINGUAGEM E CULTURA. Campo Grande MS 2014 Alinne Brasil Kaira Fernandes Thaisa Carvalho Thais Ávila Flávia Gonçalves Luanne Leite Liege Soares PROJETO MULTIDISCIPLINAR AS NAÇÕES COMO ESTRATÉGIA PARA DESENVOLVER SOCIALIZAÇÃO, CONHECIMENTO DE OUTROS COSTUMES E SEUS AFINS, DIVERSIDADE, LINGUAGEM E CULTURA. Trabalho…

Pergunta 1 0,8 em 0,8 pontos Em uma sociedade com graves problemas de justiça, como a brasileira, há quem defenda que a valorização da gestão da diversidade teria um aspecto altamente positivo por representar iniciativas promissoras de inclusão social (Fleury, 2000). No Brasil, vários grupos são historicamente marginalizados e seus membros excluídos do exercício da cidadania. As poucas políticas públicas de ação afirmativa têm eficácia duvidosa, como mostra a história recente. Nesse…

gosto estético, a sua inquietude, a sua linguagem [...] O professor autoritário, que por isso mesmo afoga a liberdade do educando, amesquinhando o seu direito de estar sendo curioso e inquieto” (FREIRE, 1996a, pg.35). Nesta investigação sobre autonomia e identidade dentro do âmbito escolar foram entrevistados 20 professores de diversas áreas de conhecimento que atuam no Ensino Fundamental e Médio, tanto na rede de ensino público quanto privado ou em ambas. A eles foi aplicado…