Pedagogicas Capitalistas

A sociedade contemporânea e a influência capitalista na educação A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA E A INFLUÊNCIA CAPITALISTA NA EDUCAÇÃO *Gracy Kele Miranda de Brito RESUMO: A sociedade contemporânea é marcada fortemente pelo sistema capitalista. Ao longo dos tempos a educação se desenvolveu assumindo formas e conteúdos diversos, os quais são organizados conforme as condições materiais de produção e reprodução da vida e da sociedade como um todo. No capitalismo a forma mais desenvolvida da…

as empresas que seriam os reais clientes e os alunos são os produtos que a escola cede a seus clientes. Em que a educação seria remodelada, as escolas e salas de aulas seriam estruturadas de acordo com o sistema de trabalho. Com a crise capitalista de 1970, possibilitou reorganizar o sistema produtivo e modificou o recurso técnico da produção, ocorrendo a troca do fordismo pelo toyotismo e intensificou o dever de construir um trabalhador para receber as exigências do modelo produtivo.

26 ABORDAGEM .................................................................................................. 29 CRÍTICO - SUPERADORA .............................................................................. 29 POSSIBILIDADES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA: O ENSINO DO BASQUETEBOL............................................................................................... 36 A PROPOSTA CRÍTICO-SUPERADORA..................................................... 37 A PROPOSTA…

Fundamentos da Educação, Reestruturação Produtiva, Reforma do Estado, Reforma Educacional e Tendências Pedagógicas De acordo com Brandão (2007), a educação é um processo que acontece não somente no ensino escolar. Ela existe de maneiras diversas em sociedades organizadas de maneiras igualmente diversas. Sendo assim, é uma “fração do modo de vida dos grupos sociais” (Brandão, 2007) e a escola, especificamente, é uma instituição social com características do seu tempo histórico. O ensino

Educação no trbalho Numa sociedade baseada na economia capitalista a função primordial da educação formal é a socialização para o trabalho, portanto, não se pode discutir os processos educativos formais sem compreender o mundo do trabalho. Na dinâmica existente entre a escola, a formação e o trabalho permeiam alguns elementos que se manifestam nas relações de produção. Um destes elementos é o perfil de trabalhador que o mercado requer, condicionando a formação dos indivíduos…

práticas pedagógicas docentes. A prática pedagógica docente assume um papel de fundamental importância para que a escola consiga exercer seu papel de instituição social que busca através de suas práticas pedagógicas uma transformação da sociedade por meio da formação de cidadãos críticos e participativos. ABORDAGENS CRÍTICAS PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A concepção de ensino critica deve ser tratada como instrumento da libertação do educando através da prática…

emancipatória pelas classes subalternas”. Abreu (2011, p. 38). Abreu (2011) recorre a Gramsci em seus estudos, colocando que “a análise gramsciana sobre a questão pedagógica, vinculando-a ao amplo processo de luta de classes pela hegemonia na sociedade. Para Gramsci “cada relação de hegemonia é necessariamente uma relação pedagógica, não limitando esta pedagogia às relações especificamente escolásticas”. Abreu (2011, p. 19) Para explicitar sobre a relação existente ao americanismo…

SUA ATUAÇÃO EM EMPRESA DE TRANSPORTE COLETIVO Tamires Aguiar dos Santos1 Ana Cristina S. Baptistella de Oliveira 2 RESUMO A prática pedagógica vai além das paredes da sala de aula institucional, e do âmbito escolar, a docência é uma das atribuições do pedagogo, no entanto, não é a sua única funcionalidade. Nesse sentido, este trabalho priorizou a prática pedagógica não escolar como campo de pesquisa e teve como objetivo analisar o papel do pedagogo no que diz respeito às atividades…

educação se confundiria com opróprio processo de viver. O importante era aumentaro rendimento da criança, segundo seus própriosinteresses vitais. Só o aluno podia ser o autor de suaexperiência. Nesse sentido, a Escola Novaacompanhou o desenvolvimento capitalista,representou a exigência desse desenvolvimento.Propunha a construção de um homem novo dentrodo projeto burguês da sociedade. 5. WILLIAM HEADR KILPATRICK (1871-1965): discípulo deDewey, destaca-se pelo seu método de projetos,…

dos conteúdos.21ª. ed. Universidade Católica de Goiás- Brasil. O livro está dividido em seis capítulos onde os temas utilizados são: Tendências pedagógicas na prática escolar; o conteúdo do fazer pedagógico; Orientação Educacional; escola publica e pedagogia crítico social dos conteúdos; Psicologia Educacional; anotações sobre a questão pedagógica didática e politica da educação e pratica histórico-social. PALAVRAS CHAVE: Tendências, professor, aluno e sociedade. O autor traz…