Pedagogicas Capitalistas

décadas de 20 e 30, representou outro aspecto do processo de constituição do liberalismo em ideologia no Brasil e, como que o processo de consolidação da ordem econômico-social capitalista do país, consolidou-se num liberalismo educacional característico que atendia às exigências e as contradições particulares do avanço capitalista brasileiro. Diante desse quadro, as reformas educacionais no Brasil, buscavam concretizar as postulações básicas do chamado ideário renovador procurando…

Ciência, formuladora dos conteúdos das disciplinas apresentadas nas escolas e consequentemente “serva” do Capitalismo, a diante teremos o Estado que passa a servir o capitalismo, ajudando com mão-de-obra, alienando os alunos a partir das escolhas pedagógicas que devem ser repassadas nas escolas, dessa forma o aluno acaba sendo guiado para o mercado como uma ferramenta, sem dar opiniões ou críticas. A escola passa a ser a ferramenta do Estado, para que haja a alienação dos através da…

Cortez, 1986. Cap. 2, p. 48-71 A inserção da relação educação/trabalho no quadro da hegemonia Partindo da hipótese de que a forma de organização do trabalho na fábrica continha um projeto pedagógico, Kuenzer procurou investigar como a fábrica capitalista educava o trabalhador. Tomando como unidade de análise uma fábrica, a autora argumenta em sua pesquisa, que o trabalho deve ser compreendido como determinante ao mesmo tempo, de educação, de qualificação e de desqualificação do…

SELMA GARRIDO PIMENTA JOSÉ CARLOS LIBÂNEO ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA PEDAGÓGICA DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICO PEG - UFSM Acadêmico: Miguel Brasil Professor: Mauro Titton Turma 2 – 2º Semestre A RESPEITO DO PPP - COLETIVO DE AUTORES METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA SELMA GARRIDO PIMENTA JOSÉ CARLOS LIBÂNEO 1) A respeito do Projeto Político Pedagógico * A sociedade capitalista é segmentada em classes cada qual lutando pelos seus interesses;

as teorias são norteadoras e não receitas prontas, portanto cabe ao professor construir sua pratica com base nessas teorias. As Teorias Pedagógicas em função do saber. Há várias Teorias de práticas pedagógicas existentes, dentre elas podemos citar a Pedagogia Tradicional, a Pedagogia Nova ( ou Escolanovismo), a Pedagogia Tecnicista, a Pedagogia Histórico-Crítica dentre outras, cada qual com um intuito…

humana Trabalho é inerente ao ser humano A atividade educativa é uma atividade humana. As relações humanas e o Trabalho As relações pedagógicas estão ligadas com as relações humanas. Ensinar é uma relação de trabalho O trabalho no contexto capitalista Levar em consideração o contexto sócio histórico O trabalho Expressão de liberdade x Expressão de Necessidade Construção…

1. INTRODUÇÃO Esta pesquisa foi elaborada a fim de conhecer as características das tendências pedagógicas existentes e como elas refletem na prática escolar brasileira. A prática docente sofre mudanças de acordo com as condições sociopolíticas do momento e isso implica na concepção do homem e da sociedade. Sendo assim, como justificativa ao modo em que o professor realiza o seu trabalho na escola, está diretamente ligada às tendências utilizadas, explicita ou implicitamente. Segundo Libâneo

de educação elitizada ainda prevalece e a democratização do ensino é representada pela quantidade de alunos nas escolas públicas e de bolsas do governo, sem avaliar a quantidade do ensino fundamental e médio a qual eles têm acesso. A sociedade capitalista, por sua vez, é que estabelece o que deverá ser feito na educação, sendo representada pelos interesses de empresários, industriais e políticos: os quais não estão interessados ou comprometidos com as classes de menor poder aquisitivo,…

ATIVIDADE III- WEBER As possíveis implicações que a adoção de um ponto de vista, seja ele burocrático/apolíneo ou dionisíaco/carismático, pode trazer á conduta dos indivíduos, principalmente na ação pedagógica. Porque, para Weber, a educação é um recurso que promove a seleção social e possui fins diferentes de acordo com a forma de dominação numa referida sociedade. Com base nos três tipos de dominação descritos por Weber (racional, tradicional e carismática) observamos que quanto

RESUMO DE TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS O termo liberal não tem o sentido de "avançado", "democrático", "aberto", como costuma ser usado. A doutrina liberal apareceu como justificação do sistema capitalista que, ao defender a predominância da liberdade e dos interesses individuais da sociedade, estabeleceu uma forma de organização social baseada na propriedade privada dos meios de produção, também denominada sociedade de classes. A pedagogia liberal, portanto, é uma manifestação própria desse tipo