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PROJETOS PEDAGOGICOS PROFESSORA ALINE ROSA TURMA: MATERNAL E INFANTIL I PERÍODO: SETEMBRO, OUTUBRO, NOVEMBRO. PROJETO: PROFISSÕES ANO LETIVO : 2014 JUSTIFICATIVA: Este tema já faz parte do cotidiano das crianças por meio de histórias, músicas, filmes, brincadeiras, despertando o interesse natural dessa faixa etária. O tema Profissões busca propor discussões que valorizem os diferentes tipos de trabalho como forma de expressão cultural. A criança passará a conhecer o perfil do…

unidade 3 O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE Todo planejamento educacional, para qualquer sociedade, tem de responder às marcas e aos valores dessa sociedade. Só assim, é que pode funcionar o processo educativo, ora como força estabilizadora, ora como fator de mudança. Às vezes, preservando determinadas formas de cultura. Outras, interferindo no processo histórico instrumental. FREIRE, 1986, p. 23 UNIDADE 3 O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO E A…

profissionalidade), que é fraca. A citada Recomendação de 1966 diz que «o ensino deveria ser considerado como uma profissão cujos membros asseguram um serviço público» (ponto 6), mas a doutrina pedagógica utiliza expressões como “semi-profissão”, “quase-profissão”, “em vias de profissionalização”, “profissionalismo aberto”, “desprofissionalização”, “reprofissionalização”, “novo profissionalismo”. O profissionalismo docente ainda dominante é um profissionalismo funcionalista ,…

descaracterizando assim o trabalho pedagógico. Depois de longas discussões, anos mais tarde em 2004 ocorre a divisão do curso de Educação Física, sendo assim, aprovada as novas Diretrizes Curriculares Nacionais (07/2004). É relevante ressaltar que o sistema CONFEF/CREF’s teve grande influência para firmar essa divisão curricular, pois, seu interesse é apenas de mercado, isto é, com a formação dos bacharéis em Educação Física ele obriga que todos se filiem a ele para poder exercer a…

profissionais inseridos no Sistema Confea/Crea, para efeito de fiscalização do exercício profissional. O CONSELHO FEDERAL DE ENGENHARIA, ARQUITETURA E AGRONOMIA - Confea, no uso das atribuições que lhe confere a alínea "f" do art. 27 da Lei nº 5.194, de 24 de dezembro 1966, e Considerando a Lei nº 5.194, de 24 de dezembro de 1966, que regula o exercício das profissões de engenheiro, de arquiteto e de engenheiro agrônomo; Considerando a Lei nº 4.076, de 23 de junho de 1962, que…

JUSTIFICATIVA -Pela necessidade de estarmos estreitando laços entre escola, e aqueles que dela participam direta ou indiretamente, a família, uma vez que muitas decisões dentro do espaço escolar precisam ser compartilhadas com todos, e diante da necessidade que temos de educar e preparar as crianças para a vida social. Sendo que o Projeto Político Pedagógico foi elaborado, colocado nesta ideia e será complementado. SITUAÇÃO PROBLEMA -Baixo rendimento escolar; - Competência em…

magistério, contribuía assim numa desvalorização da função. A profissão estudada, procura prestigio social, o professor continua com pouca consideração, o fato é que desde os períodos coloniais, eles utilizavam espaços improvisados para as aulas como igrejas, câmaras, prédios comerciais, salas de entradas de lojas maçônicas, além de suas próprias residências, assim após a independência, intelectuais e politicas começaram a discutir a respeito da necessidade de locais adequados reforçando…

importância do pedagogo e as principais áreas de atuação do pedagogo como supervisor na escola, tendo como enfoque principal a abrangência e objeto da função supervisora dentro da escola. Por meio de pesquisas bibliográficas de diferentes estudiosos, entre eles: Alarcão, Ferreira, Gramsci, Silva, Vasconcelos, percebeu-se crescente preocupação em torno das atividades que o pedagogo supervisor realiza ou deve realizar dentro da escola, pois esse profissional é um elemento importante…

tornar a formação mais completa, mas não são obrigatórios. Mesmo depois que o professor se forma na faculdade, ainda assim é preciso estudar, afinal como em todas as profissões nunca se deve parar de estudar. Um professor do Ensino Fundamental estuda na faculdade várias disciplinas, por exemplo, como ensinar matemática para crianças, como ensinar a ler e a escrever e como trabalhar com grupos de pessoas diferentes. Já na escola, o professor ministra aulas nas cinco primeiras séries…