Pedagogica Skinner

Para esses teóricos aprendemos hábitos, isto é, aprendemos a associação entre um estímulo e uma resposta, e aprendemos praticando. Dentro do comportamentalismo existem correntes diferentes, tomaremos como base neste trabalho os cientistas Pavlov, Skinner e Watson. É importante o estudo destes pesquisadores pois suas teorias de alguma forma se divergem e ao mesmo tempo se completam. Pavlov: No final do século XIX e no início do século XX, um fisiologista russo chamado Ivan Pavlov…

de Calkins, lições de coisas, feita Rui Barbosa e com a ideias de seus “Pareceres” sobre o ensino, apresentados à câmara dos Deputados, em 1882” (p.19) D. “Outras contribuições atuais- Foi sobre tudo, a contribuição dos criadores da psicologia pedagógica moderna, como Herbart, Binet (um dos pioneiros da medicina em psicologia), Dewey, Thordinke, Claparede e Piaget, Bem como a dos reflexologistas como Pavlov e Bechterev, a dos behavioristas, como a Watson e lashley, a dos getaltistas,…

estaria presente – implícita ou explicitamente, de forma articulada ou não – um referencial teórico que compreendesse conceitos de homem, mundo, sociedade, cultura, conhecimento, etc.. O estudo acerca das diferentes linhas pedagógicas, tendências ou abordagens, no ensino brasileiro podem fornecer diretrizes à ação docente, mesmo considerando que a elaboração que cada professor faz delas é individual e intransferível. De acordo com Mizukami (1986),…

O desenvolvimento e a aprendizagem: diferentes abordagens que visam auxiliar o professor em sua prática pedagógica* Eder Pires de Camargo: Prof. Mestre em Ensino de Ciências e Doutorando em Educação Faculdade de Educação - Unicamp - R. Bertrand Russel, nº: 801, Cidade Universitária "Zeferino Vaz". Cep: 13083-970, Campinas/ São Paulo E-mail: camargoep@uol.com.br Antonio Paulo Angélico: Psicólogo com formação em Análise do Comportamento, Mestrando em Educação Especial …

de inteligência. Tal concepção gera preconceitos prejudiciais ao trabalho em sala de aula. A Concepção Ambientalista: Atribui um imenso poder ao ambiente no desenvolvimento humano. Essa posição, defendida pelo psicólogo norte-americano B. F. Skinner, preocupa-se em explicar os comportamentos observáveis do sujeito, desprezando a análise de outros aspectos da conduta humana como o seu raciocínio, os seus desejos e fantasias, os seus sentimentos. Essa teoria afirma que o comportamento…

Abordagens pedagógicas conservadoras na educação. Escola Tradicional Escola Nova Escola Tecnicista Aluno Passivo Receptor da tradição cultural Submetido a horários e currículos rígidos homogenização É o centro do processo Pedocentrismo Ritmos e interesses individuais Visto como futura mão de obra Relação entre professor e aluno Magistrocêntrico O mestre detém o saber, autoridade, modelo a ser seguido Aluno é o centro do processo Esforço do professor…

teorias comportamentais entendem o aprendiz como um ser que responde a estímulos do meio exterior, não levando em consideração o que ocorre dentro de sua mente durante o processo. A aprendizagem é interpretada somente como mudança de comportamento. Skinner - seu representante atual - acha que a aprendizagem ocorre devido ao reforço - é a contingência do reforço que leva à aprendizagem. Gagné considera a aprendizagem como uma mudança interior e tenta integrar os conceitos básicos…

Summerhill 2. PAVLOV, WATSON E SKINNER – COMPORTAMENTALISMO E EDUCAÇÃO: O afastamento de conceitos não-observáveis A psicologia deve adotar como objeto de estudo somente aquilo que pode ser observado e descrito em termos tão elementares que dispense a subjetividade: comportamento Comportamento É a expressão visível de um organismo, aquilo que pode ser registrado e quantificado; E – R; Uma concepção de educação O comportamentalismo inspira práticas pedagógicas direcionadas para…

sala de aula, existem séculos e mais séculos de reflexões sobre o oficio de educar. Mesmo que sejam pensadores que nem tenhamos conhecidos, todos nós trabalhamos sobre a influência de alguns deles que deixaram grandes contribuições para a prática pedagógica, a organização do sistema escolar, ao conteúdo dos livros didáticos e ao currículo docente. Antes mesmo de existirem escolas, a educação já era assunto de pensadores da antiguidade clássica. Mesmo quando dominada pelo Cristianismo,…

dificuldades do estabelecimento de uma síntese dessas diferentes tendências pedagógicas, cujas influencias se refletem no ecletismo do ensino atual. Justifica-se também este trabalho pelo fato de que novos avanços no campo da psicologia de aprendizagem, bem como a revalorização das idéias de psicólogos internacionalistas, como Piaget, Vygotsky e Wallon, e a autonomia da escola na construção de sua proposta pedagógica. O professor terá condição de avaliar os fundamentos…