Pedagogica Skinner

observável. - Como comportamento, a aprendizagem é passível de medição. B.F Skinner, psicólogo americano, estudioso da obra de Watson, desenvolveu a Teoria do Condicionamento Operante: a observação de uma resposta será mais freqüente, se o estimulo que a segue for percebido como algo positivo, efeito contrário se dará se o estímulo se der como algo desagradável. São os chamados reforçamento positivo e negativo. Skinner elaborou ainda os conceitos de Generalização e…

pesquisador John B. Watson, suas ideias ficaram conhecidas como Behaviorismo Metodológico. Antes de Watson, as bases desse paradigma já haviam sido analisadas pelo cientista Ivan P. Palov, que era fisiologista. Outro expoente desse paradigma foi Burrhus F. Skinner, que era pesquisador como Watson e sucede ambas as pesquisas acerca do Behaviorismo. O programa de pesquisa de Watson se contrapôs às abordagens introspectivas da psicologia. Entendia a psicologia como a parte das…

coisas sobrenaturais ou que não possam ser diretamente controladas e observadas. Tem início com os estudos e experimentos comparativos de I. P. Pavlov (1849-1936) e desenvolvimento como ciência pragmática com B.F.Skinner (1904-1990). Para Skinner, o problema do mentalismo não é supor a existência de estados mentais, ou de sentimentos, mas na atribuição de um status causal a eles. Nega como origem, início ou causa do comportamento e explica que quer enquanto estados corporais ou…

Disciplina Optativa: Formação de Professores: a contribuição da Análise do Comportamento Curso: Pedagogia Análise do comportamento Skinner propõe compreender a natureza humana através da análise do comportamento. Analisando o comportamento podemos entender o porquê determinados comportamentos ocorrem. “O comportamento é ordenado e determinado” (Skinner, 1974, p. 13). O texto, O antes, o do meio e o depois, nos mostra como Zé de Nadir lidava com os animais, ele olhava,…

preponderante às relações sociais nesse processo, tanto que a corrente pedagógica que se originou de seu pensamento é chamada de socioconstrutivismo ou sociointeracionismo http://www.uniriotec.br/~pimentel/disciplinas/ie2/infoeduc/teovygotsky.html Nenhum pensador ou cientista do século 20 levou tão longe a crença na possibilidade de controlar e moldar o comportamento humano como o norte-americano Burrhus Frederic Skinner (1904-1990). Sua obra é a expressão mais célebre do…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I SEMESTRE: 2013/2 – BLOCO 2 Polo: Pouso Redondo Turma: A Grupo/Aluno: ROTEIRO DE ESTUDO 1 – Apresentar a Referência Bibliográfica completa do artigo: BANACO, Roberto Alves. Emoções e Ação Pedagógica na Infância: Contribuições da Psicologia Comportamental. Temas Em Psicologia, Ribeirão Preto, v. 3, p. 57-65, 1993. 2 – Apresentação do autor. Roberto Alves Banaco é professor titular Pontifícia Universidade Católica de São…

rede pública de ensino na cidade de Cristópolis-Ba. Foi solicitado como requisito da disciplina de Psicologia da Educação e permitirá que nós alunos do curso de Pedagogia, ampliemos o nosso conhecimento sobre as teorias de Vygotsky, Watson, Pavlov, Skinner e Wertheimer, e se são associadas no ensino-aprendizagem no ambiente escolar. O referido relatório foi realizado no período de treze de novembro a 2 de dezembro de dois mil e treze, (prazo da entrega), mediante a autorização da…

qualidades e capacidades básicas prontas. A função da educação é interferir o mínimo possível no processo de desenvolvimento espontâneo do homem, visto que “Pau que nasce torto, morre torto”. Não tem jeito. Para os adeptos dessa concepção, a atividade pedagógica pouco poderá contribuir para o desenvolvimento do aluno. O sucesso ou o fracasso escolar é visto como responsabilidade única e exclusiva do aluno, na medida em que a aprendizagem depende apenas de fatores internos. Segundo o…

AUTOR TEORIA PRINCIPAIS CONCEITOS VISÃO PEDAGÓGICA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO FREUD TEORIA DA PSICANALIZE FREUDIANA São dois os fundamentos da teoria: Os processos psíquicos são em sua imensa maioria inconsciente, e consciente. Os processos psíquicos inconscientes são dominados por nossas tendências sexuais. Freud afirma que a educação tem um papel fundamental na inibição do pensamento, pois a repressão da sexualidade traz como resultado a debilidade do pensamento.…

como do hedonismo, de Darwin, de Thordike e muitos outros. Thordike (1874-1949) estabeleu sua lei dos efeitos, onde as sensações agradáveis e desagradáveis são os elementos de fixação das respostas o que se tornou à base para o behaviorismo de Skinner. No que cerne a educação Thordike colaborou com a elaboração da lei do exercício: através da repetição e da freqüência a aprendizagem é mais bem fixada. Isso nos remete ao ensino das escolas tradicionais brasileiras onde por vezes os…