Parecer Ceb N 2

PARECER HOMOLOGADO(*) (*) Despacho do Ministro, publicado no Diário Oficial da União de 09/07/2007 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Fórum Estadual dos Conselhos Municipais de Educação do UF: RS Rio Grande do Sul ASSUNTO: Reexame do Parecer CNE/CEB nº 5/2007, que trata da consulta com base nas Leis nº 11.114/2005 e n° 11.274/2006, que se referem ao Ensino Fundamental de nove anos e à matrícula obrigatória de crianças de seis anos no Ensino Fundamental.…

que vir de “dentro ” para “fora”,já temos na constituição de 1998;artigo 205. Em 2001,pela primeira vez ,a Educação do Campo foi citada como política pública com a aprovação das Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo,parecer nº 36/2001.Ao lado das Diretrizes operacionais para a Educação Básica nas escolas do Campo(2001/2002),outros marcos legais reforçando a implantação da educação do campo nas escolas rurais .Bem como melhoria para professores com…

NORMATIZAÇÃO INSTRUÇÃO/SEE N°3/2012 ESTABELECE CRITÉRIOS PARA MATRÍCULA, FORMAÇÃO DE TURMAS, ORGANIZAÇÃO, FUNCIONAMENTO E DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NO ÂMBITO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO JABOATÃO DOS GUARARAPES. A Secretária Executiva de Educação do Jaboatão dos Guararapes, no uso de suas atribuições legais, considerando proposta formulada pelas Gerências de Ensino e Gestão Educacional da Secretaria Executiva de Educação - PMJG, com base no previsto na Lei n°…

histórico da EJA no Brasil do período colonial até o final do século XX e analisa os principais documentos normativos, produzidos pós 1988, quais sejam: a Constituição de 1988, a LDB 9394/96, o Plano Nacional de Educação -2001, a Resolução CNE/CEB 1/2000 e o Parecer CNE/CEB 11/2000. Por último, explicitamos a forma como a legislação educacional sobre EJA se materializa nos principais programas de educação de adultos desenvolvidos pelo governo federal no Brasil ao final dos anos 1990 e…

vinte e cinco anos (n. 5.692/71). Novas Maneiras de Organizar a Escola. As novas maneiras de organizar a escola estão sendo definidas com um confronto de opiniões, entre posições que legitimam o “deus-mercado”, agora mundializado, como centro das decisões, e as posições que entendem que são os seres humanos, com suas possibilidades de ação coletiva e de emancipação que devem estar no centro dessas ações. As Novas Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental. A LDB n.…

PELO PARECER CNE/CEB Nº7/2007 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Fórum Estadual dos Conselhos Municipais de Educação do UF: RS Rio Grande do Sul ASSUNTO: Consulta com base nas Leis nº 11.114/2005 e n° 11.274/2006, que tratam do Ensino Fundamental de nove anos e da matrícula obrigatória de crianças de seis anos no Ensino Fundamental. RELATOR: Murílio de Avellar Hingel PROCESSO Nº: 23001.000007/2007-00 PARECER CNE/CEB Nº: COLEGIADO: APROVADO EM: 5/2007 CEB…

nº 9.475/97 para o Ensino Religioso no sistema de ensino de Alagoas concretizou-se partindo de uma audiência pública - acontecida em 09 de abril de 2002, na qual o componente curricular supracitado foi regulamentado pela Resolução CEB/CEE/AL. nº 003/2002 e pelo Parecer CEB/CEE/AL. nº 006/2002, que definem os conteúdos curriculares e recomendam inseri-los no Projeto Político-Pedagógico da Escola - realizada no Teatro Linda Mascarenhas, na cidade de Maceió-AL. Vários credos religiosos…

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) LIVROS E ARTIGOS 1. BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: o que é, como se faz. São Paulo: Edições Loyola, 1999. 2. BARBOSA, Ana Mãe T. B. Inquietações e mudanças no ensino da arte. São Paulo: Cortez Ed., 2002. 3. CAPUCHO, V. Educação em Direitos Humanos – EJA – Prática Pedagógica e Fortalecimento da Cidadania. São Paulo: Cortez, 2012. vol. 3. 4. CENTURIÓN, Marília. Números e operações. São Paulo: Scipione, 1995. 5. NACARATO, Adair Mendes;…

PLANO DE ENSINO CURSO: Pedagogia SÉRIE: 5º período TURNO: Diurno/ noturno DISCIPLINA: Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Metodologias CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I – EMENTA Reflexões sobre a perspectiva histórica do direito à educação para jovens e adultos: direitos, concepções e funções sociais. Abordagem da Educação de Jovens e Adultos enquanto campo de direitos e suas singularidades. Financiamento e organização da modalidade e a EJA…

Amapá e revoga as Resoluções 35/01 e 30/03-CEE/AP. A Presidente do Conselho Estadual de educação, no uso de suas atribuições e em observância ao instituído na Lei nº 9.394/1996 e de conformidade com as determinações das Resoluções CNE/CEB nº 01/2000, 03/2010, 07/2010 e 2/2012. Resolve: CAPITULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º. A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de Educação destinada àqueles que não tiveram acesso a escolarização na idade própria ou cujos estudos não…