Parceria Família E Escola

REVISTA NOVA ESCOLA Publicado em NOVA ESCOLA GESTÃO ESCOLAR, Edição 003, AGOSTO/SETEMBRO 2009 A escola da família Aproximar os pais do trabalho pedagógico é um dever dos gestores. Conheça aqui 13 ações para essa parceria dar resultado Gustavo Heidrich (novaescola@atleitor.com.br) Compartilhe Envie por email Imprima Página 1 de 6 >>| Clique para ampliar Ilustrações: Sattu Está na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e no Estatuto da Criança e do…

O ACESSO DA FAMILIA NO AMBIENTE ESCOLAR Percebemos quão valiosa é a relação família-escola para o desenvolvimento do ambiente escolar; mediante a cooperação mútua o ensino-aprendizagem realmente acontece. A escola passa a ser a extensão da família e a família passa também a ser uma extensão da escola e ambas se complementam e contribuem para que todos os envolvidos no processo possam compartilhar entre se, tendo como alvo primordial a busca pro condições

IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA - UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA PEDRA BRANCA-CE 2014 JUSTIFICATIVA O principal motivo que me levou a abordar esse tema foi o fato de perceber o quão é importante a presença e a participação da família no ambiente escolar de seus filhos, já que essa parceria, família e escola, pode influenciar de forma positiva e a sua ausência influenciar de forma negativa no meio educacional da criança, pois é a família, um dos principais responsáveis

RESENHA ATRIBUIÇÕES DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NA ESCOLA FONTANA, Diléia Pereira Bez A autora dividiu o texto em cinco partes: atribuições do orientador educacional na escola; atribuições específicas do orientador educacional em relação ao educando; atribuições do orientador educacional em relação à família e à comunidade; atribuições do orientador educacional em relação ao estatuto da criança e do adolescente; atribuições do orientador educacional junto à equipe diretiva e ao…

ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR ROQUE CAVALCANTE SANTOS FORTALECER A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NE ESCOLA Vitória da Conquista 2012 ROQUE CAVALCANTE SANTOS FORTALECER A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NE ESCOLA Projeto de Intervenção apresentado à Universidade Federal da Bahia, como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Gestão Escolar. Orientador…

Grupo: A Relação Escola e Família Está comprovada a relevância da escola e da família trabalharem em parceria a fim de facilitar o desenvolvimento cognitivo, psicológico, afetivo e social, da criança. Os pais que participam da vida escolar de seus filhos frequentando as reuniões pedagógicas e buscando sempre estarem inteirados sobre o desempenho e comportamento de seus filhos na escola, conseguem junto com os professores diagnosticar mais rápido, quando algo não vai bem. O…

PELO MESMO OBJETIVO ELABORAÇÃO DILSE LOPES MONTEIRO DE OLIVEIRA JUSTIFICATIVA Historicamente, a escola e a família, tal qual as conhecemos hoje, são instituições que surgem, com o advento da modernidade, ambas destinadas ao cuidado e educação das crianças e jovens. Na verdade, à escola coube a função de educar a juventude na medida em que o tempo e a competência da família eram consideradas escassos para o cumprimento de tal tarefa. Os saberes diversos e especializados,…

AÇÕES PROPOSTAS CRAS – 2013 Meta 1: Acompanhar e Reduzir o índice de famílias que descumpriram as condicionalidades do Programa Bolsa Família Ações Estratégias de execução Coordenação e parcerias Período Local da Ação Identificar as famílias que não cumprem as condicionalidades do PBF Buscar listagem das famílias em situação de descumprimento através do CADúnico CRAS Programa Bolsa Família Técnico Consultor Ação Continuada CRAS Ressaltar a importância do…

APRENDIZAGEM E AFETIVIDADE: QUAL A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NO APRENDIZADO ESCOLAR Pré-Projeto de TCC apresentado à disciplina de Pesquisa Educacional, sob orientação da docente Tiago Leite, do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE - campus de Cascavel, como um dos requisitos de avaliação. CASCAVEL – PR 2014 1. IDENTIFICAÇÃO 1. Título da pesquisa: aprendizagem e afetividade: qual a influência da família no aprendizado escolar. 2. Autor: Irini…

importância que todos os seguimentos da escola estejam envolvidos e se comprometendo com o sucesso do educando. Assim, acompanhar o processo de aprendizagem é uma necessidade interação entre as partes envolvidas. Esse controle surge como estratégia de atuação e busca de parceria para se alcançar os objetivos de uma aprendizagem de qualidade baseada nos pressupostos legais. Reflexão Escola é... ... o lugar que se…