parceria diretor e coordenador pedagogico

qual estará fomentado, junto às instituições de ensino superior, a consolidação de Centros de Formação Continuada de professores. Esses Centros estarão produzindo: (1) materiais didáticos (livros, softwares, vídeos); (2) módulos, cursos, programas de formação, bem como materiais necessários à sua execução; (3) tecnologias de gestão de unidades e de redes de ensino (softwares e instrumentos de avaliação) destinados ao atendimento de demandas do sistema de ensino. A Rede de Formação Continuada promoverá, ainda, intercâmbio dos saberes pedagógicos entre vários Centros e dos Centros com os sistemas de ensino. O que se pretende é que essa Rede materialize uma verdadeira trama de conhecimentos, capaz de atingir todas as regiões do país em diferentes áreas. No que diz respeito à formação inicial vale aqui ser destacado que a SEIF, por intermédio da implantação do Projeto Formação de Professores da Educação Infantil (Pro Infantil) desenvolverá, em parceria com instituições de ensino superior, com as secretarias estaduais e municipais de educação e com organismos internacionais tais como UNESCO e UNICEF, uma ação voltada à habilitação, em nível médio, de professores leigos de creches e pré-escolas públicas e filantrópicas de todo o país. Essa habilitação ocorrerá por meio da educação a distância, incluindo atividades individuais e coletivas de estudo, a serem desenvolvidas com apoio de um tutor e de um serviço de comunicação, visando a orientar e auxiliar a aprendizagem do…

ATRIBUIÇÕES DO COORDENADOR PEDAGÓGICO | AÇÕES RELACIONADAS ÀS ATRIBUIÇÕES | Trabalhar em parceria com o Diretor, contribuindo para uma administração eficiente e eficaz. | Articular a construção: * O Projeto Político-Pedagógico da Escola; * Conselhos Escolares * Regimento Escolar * Colegiado Escolar * Plano de Ensino * Discutir metas e ações do PDE (Programa de Desenvolvimento da Escola); * Construções dos Diagnósticos; * Organizar o Plano de Ação da Escola; *…

JULHO/2015. PLANO DE AÇÃO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Atribuições Relacionadas ao Coordenador Pedagógico Ações Relacionadas às Atribuições Estabelecer parceria com a direção, no sentido de consolidar uma gestão educacional democrática e solidária. Construir e acompanhar o calendário escolar anual de atividades escolares. Organizar e realizar a jornada pedagógica acolhendo os educadores e demais funcionários da escola, sensibilizando-os para o envolvimento com as atividades planejadas…

funcionam os projetos pedagógicos e políticos na organização da escola. E como esses processos educacionais são apresentados e desenvolvidos dentro do ambiente escolar. O desenvolvimento do trabalho tem grande importância e contribuição para nossa aprendizagem, pois mediante nossas pesquisas foi esclarecida a função do trio gestor, que é formado pelo professor coordenador, diretor de escola e supervisor de ensino, nos orientando aos profissionais corretos que devemos recorrer diante de…

as ações do coordenador pedagógico da Rede Municipal de Ensino de Itajaí e sua relação com a gestão escolar. Trata-se de uma proposta de estudo de abordagem qualitativa por meio de análise de conteúdo e toma como referencial as contribuições de Lück (2001/2007), Placco e Almeida (2008/2010), dentre outros. Os sujeitos da pesquisa foram nove coordenadores pedagógicos, convidados para participação espontânea e voluntária nas dinâmicas que compõem a coleta de dados. Tratou-se de uma…

FUNÇÃO DE CADA UM DO TRIO GESTOR DIRETOR Responde legalmente, judicialmente e pedagogicamente pela escola; assegura, acompanha e controla os materiais e os recursos financeiros da escola, articula o relacionamento com a comunidade interna e externa escola; colabora nas decisões da rede e concretiza as políticas públicas na escola. Ele lidera a elaboração e revisão do projeto político-pedagógico; garante as condições para o cumprimento do projeto; assegura e acompanha os momentos de…

definido o coordenador pedagógico dentro das instituições escolares. Historicamente originado de figuras como o inspetor escolar e o supervisor escolar, o coordenador acabou sendo associado ao controle e à vigilância. Longe de ser um personagem autoritário, o coordenador pedagógico é uma autoridade dentro da hierarquia escolar que deve tomar o projeto político-pedagógico da instituição como marco referencial. Há três anos, Célia Godoy tenta desvendar para coordenadores, diretores e…

educacional do município e das unidades escolares quanto ao gerenciamento de recursos e à elaboração e execução de projetos pedagógicos, a partir do estabelecimento e do cumprimento de metas, tendo em vista a melhoria da qualidade. O presente estudo propõe-se a analisar o sistema de Gestão Pedagógica das escolas Francisco Figueiredo de Paula Pessoa - Paraipaba/CE e Antônio Albuquerque Sousa Filho - Caucaia, Parque Potira/CE e como elas contribuem para a Educação Física nas suas…

no cotidiano das escolas da Rede Municipal de Ensino de Manaquiri/AM. Trata-se de uma proposta de estudo de abordagem qualitativa por meio de análise de conteúdo e toma como referencial as contribuições de autores como H. Lück, dentre outros. No seu desenvolvimento foram convidados os coordenadores pedagógicos para se conhecer o que caracteriza as ações da Coordenação Pedagógica, e sua relação com a Gestão Escolar. Os sujeitos da pesquisa foram nove coordenadores pedagógicos, convidados…

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR O PAPEL DO COORDENADOR, DIRETOR E ORIENTADOR EDUCACIONAL O Coordenador Pedagógico: Tem como função específica a formação dos professores; É responsável por estimular o trabalho em equipe, visando um melhor desempenho no fazer pedagógico; O Coordenador deverá acompanhar as ações do processo pedagógico, orientando, gerenciando e cobrando os resultados; O Coordenador tem o compromisso de organizar as reuniões pedagógica e HTPCs, para que sejam…