Paradoxo Da Pedagogia

FACNEC – FACULDADE CENECISTA DE ITABORAÍ CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS Marcela Costa Mello A Cabeça Bem Feita: Repensar a reforma, reformar o pensamento. ITABORAÍ 2014 A cabeça bem feita: A reforma de pensamento "O iluminismo depende da educação, e a educação depende do iluminismo" KANT "Sei tudo, mas não compreendo nada." RENE DAUMAL Prof. Marcelo ITABORAÍ 2014 A reforma de…

1. INTRODUÇÃO Este trabalho vem com o propósito de cumprir as exigências extra curriculares determinadas pelo do curso de pedagogia. Foi realizado no Jardim Escola Aquarelinha – São Paulo/SP, entre os meses de fevereiro e março/2011, por um período de 40horas ao todo, com crianças de 5 anos, trazendo à baila um assunto de interesse geral. Para esta realização primeiramente houve a abordagem de um tema interessante, dinâmico e atual, com a participação e envolvimento, mesmo que…

nosso mundo. Platão é o fundador do idealismo filosófico, no qual o idealismo platônico tem teses e sólidos argumentos, como descrito no texto (Platão inicia a defesa da tese de que educar é rememorar valendo-se de argumentação por via negativa: o paradoxo da investigação). Platão fala da importância que o processo tem em passar um determinado assunto, fazendo com que o aluno aprenda e absorva o conteúdo informado, observação que precisa ser feita para desenvolvimento do aluno…

tradicional foi um dos principais a influenciar a prática educacional formal, bem como o que serviu de referencial para os modelos que o sucederam através do tempo. Interessante é perceber que a escola tradicional continua em evidência até hoje. Paradoxo? É possível, mas é necessário reconhecer que o caráter "tradicional atual" da escola passou por muitas modificações ao longo de sua história. É necessário situar no tempo a escola tradicional que interessa a esta discussão. Ela surgiu a…

/ comunidade / território / soberania. ________________________________________ 7a Questão (Cód.: 183516) Pontos: 0,5 / 0,5 A pedagogia histórico crítico-social dos conteúdos vem sendo proposta para superar as principais falhas de outras teorias em educação, como é o caso das pedagogias liberais e das teorias crítico-reprodutivistas. A pedagogia crítico-social dos conteúdos se propõe a: 4. Valorizar, numa visão crítica, os conteúdos e sua relevância para a efetiva…

Pedagogia: o espaço da educação... PEDAGOGIA: O ESPAÇO DA EDUCAÇÃO NA UNIVERSIDADE DERMEVAL SAVIANI Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas Grupo Nacional de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil dermevalsaviani@yahoo.com.br RESUMO Este artigo destaca a importância da pedagogia como o espaço específico da universidade para o desenvolvimento de estudos educacionais e de formação profissional de educadores abordando, a partir daí, as…

reformulação do Curso de Pedagogia gestada durante a década de 1980, e regulamentada a partir de 1996, elevou o nível de ensino médio para superior da formação do professor da educação infantil e do ensino fundamental, anos iniciais. Cabe destacar que a Lei nº 9.394/96 definiu este nível e responsabilidade para o Curso Normal Superior, no entanto, o movimento de profissionais da educação, ANFOPE, ANPAE, FORUNDIR, ANPEd, e de estudantes dos Centros Acadêmicos do curso de Pedagogia,…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA Daliria Catarino dos Santos Izidória Almeida de Brito Andrade Matias LUCIANA DE ARAUJO SANTOS juliete da conceição balbino Conhecendo o ambito escolar: A EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL Esplanada 2013 Conhecendo o ambito escolar: A EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral Esplanada

escola do Brasil do período colonial, da Regência e que se arrastariam pelo Império, encontrando-se nos dias de hoje vestígios dessa característica. E o conto apresenta uma linguagem simples, frases curtas, mas de grande impacto, idéias diferentes e paradoxos, fazendo com que a leitura nos prenda (a história). Tendo valor estilístico próprio e características distintivas, como a corrupção e a acusação de algo. O que era ensinado Era ensinado a ler, escrever e contar. Como era ensinado…

com os alunos, intuem essas caractersticas do ser humano, mas as regras que delimitam o ensino seguem as orientaes objetivistas, racionalistas, uniformizantes, burocratizantes, economicistas e excludentes. Ou seja, oficialmente o que prevalece a Pedagogia Tradicional. Embora a relao professor/alunos envolva a totalidade da natureza humana, ao estabelecerem relaes na sala de aula, os professores ignoram o processo de construo do conhecimento (GROSSI, 1995), abstraem a subjetividade,…