Paradoxo Da Pedagogia

e é este Sócrates platônico que legou seu nome a conceitos como a ironia socrática e o método socrático (elenchus). Este permanece até hoje a ser uma ferramenta comumente utilizada numa ampla gama de discussões, e consiste de um tipo peculiar de pedagogia no qual uma série de questões são feitas, não apenas para obter respostas específicas, mas para encorajar também uma compreensão clara e fundamental do assunto sendo discutido. Foi o Sócrates de Platão que fez contribuições importantes…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO - CE CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL FUNDAMENTOS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Comentário do Filme: “E Seu nome é Jonas” Recife, Maio de 2014. Ficha Técnica: Título: And Your Name Is Jonah; (original) País de Origem: EUA; Ano de Produção: 1979; Gênero: Drama; Tempo de Duração: 100 minutos; Estúdio/Distrib.: ORION PICTURES…

surdos, que se supunham irremediàvelmente isolados do mundo que os rodeia; tão pouco se tinha uma ideia clara sobre a gravidade das limitações a que tais diminuídos estão sujeitos. Este desconhecimento e aquele interesse fize¬ram surgir uma série de paradoxos sobre Helen Keller. Ela foi apelidada de «deusa», «santa» e «arcanjo surgido das trevas». Disse se que nasceu cega, surda e muda; que nunca foi triste, desanimada ou pessimista; que se esforçou com celestial energia para ser feliz.…

pensadores da historia da pedagogia mundial e que se destacou pelo seu trabalho na área da educação popular , influenciando positivamente na chamada pedagogia critica, delineando uma pedagogia concientizadora da realidade social. Elucidando e conscientizando politicamente muitos jovens e adultos do seu papel na sociedade. Paulo Freire deixa sua contribuição na educação libertadora voltada para consciência política e social. Palavras-chave: Educação. Consciência. Pedagogia da…

se instalar no espírito das pessoas com a descoberta, autorizada pelo cotidiano, da não-autonomia das ações e dos seus resultados. Uma pedagogia da existência A informação mundializa permite a visão ,mesmo em flashes, de ocorrências distantes.Para isso , é fundamental viver a própria existência como algo de unitário e verdadeiro, mas também como um paradoxo. Limites à globalização perversa O território do dinheiro e da fragmentação. (Limites a globalização perversa),…

comportamento, modos de pensar, e de se expressar segundo valores e crenças do grupo que pertence por herança desde de o seu nascimento tratando do seu processo de socialização. Consideramos que a educação não formal é um dos principais eixos para uma pedagogia social. Quando o cidadão escolhe fazer parte de determinado grupo da sociedade automaticamente escolheu uma forma de vida ou a educação social que lhe apraz da melhor maneira possível. O mais interessante que o grupo social que…

desafios decorrentes da instrução do processo de projeto arquitetônico destaca-se o aspecto de que há coisas que não podem ser ditas, elas são implícitas e só poderão ser entendidas pelos estudantes no fazer, na ação. Precisamente, este é o primeiro paradoxo do ato de aprender a projetar; por um lado, o aluno não entende o significado do processo de projeto, por outro, o instrutor do ateliê vê que determinadas coisas que ele explica poderão não ser entendidas, efetivamente, elas só…

FREIRE, Paulo. A Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. 21ª Ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996. 168 p. (Coleção Leitura). ISBN 85¬219¬-0243¬-3. Pela leitura realizada do livro “A Pedagogia da Autonomia”, de Paulo Freire, percebemos claramente a linha de pensamento deste importante educador brasileiro, pois no livro são tratadas todas as principais idéias discutidas pelo autor em suas obras anteriores. Freire inicia seu livro explicitando os principais motivos…

SISTEMA DE ENSINO À DISTÂNCIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA VERA LÚCIA SOARES LIMA DIVERSIDADE: A Diversidade no Brasil Divinópolis 2013 VERA LÚCIA SOARES LIMA DIVERSIDADE: A Diversidade no Brasil Trabalho de Pedagogia, apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Sociedade e diversidade no contexto educacional. Orientador (es): Prof.(s) Okçana Battini; Fábio Luiz da Silva;…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA JUCIARA FARIAS SANTANA DA SILVA A SEMANA DE ARTE MODERNA Fichamento apresentado no curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Arte e Educação no 3° período, sob a orientação do professor Adriano Sotero. Paripiranga Abril de 2014 RESENDE, Neide. A semana de arte moderna: Neide Resende