Paradigmas E Pesquisa Educacional

tecnologias educacionais, enfatizando para a formação continuada tecnológica dos docentes com o objetivo fundamental de exercer o processo ensino-aprendizagem com qualidade, que tem como princípio a transferência cultural, para que as pessoas estejam aptas a viverem em sociedade com a capacidade de desenvolver suas potencialidades, e consequentemente a evolução da sociedade; cidadão capaz de serem responsáveis pelo seu próprio desenvolvimento e que possam interpretar, criticar, modificar…

exemplo a trajetória da pesquisa educacional no Brasil. Uma primeira dimensão é de natureza propriamente epistêmica, dizendo respeito aos processos de funcionamento da subjetividade humana e marca as condições de possibilidade do próprio conhecimento. Questão extremamente complicada, pois envolve um espectro muito complexo de fatores de cunho fisiológico, psíquico e lógico de nossa vida mental. Primeiramente, cabe referir-se ao ainda forte e consolidado movimento de pesquisa filiado…

Conceito de paradigma Karla Louise De Oliveira Rosa Belo Horizonte 2015 Karla Louise De Oliveira Rosa TRABALHO ACADÊMICO Conceito de paradigma Trabalho apresentado á disciplina de Métodos e técnicas da pesquisa jurídica. 1DM.Faculdade Novos Horizontes Orientador: Profº.Daniel Vieira Sarapu Belo Horizonte 2015 Sumário 1 INTRODUÇÃO 4 2 CONCEITO DE PARADIGMA 5 3 Conceito de Paradigmas na visão de outros Autores 6 3.1 Conceito de paradigma…

debates devido ao desafio que representa. Analisando a história da educação brasileira percebemos que a sociedade, de tempos emtempos, apresenta mudanças no seu conjunto de valores, percepções e práticas, ou seja, mudaseus paradigmas. O meio de investigação usado foi a pesquisa bibliográfica. A inclusão, fruto da mudança deparadigma social, representa avanço no tratamento dispensado ao deficiente e consiste sim num grande desafio para a educação, pois implica numa reestruturação da…

10-Fev-2012 Márcio José Cenatti* RESUMO A presente pesquisa propôs como tema de estudo realizar algumas considerações quanto às estratégias pedagógicas tradicionais. Objetiva apresentar reflexões e análises sobre a atual docência no ensino superior bem como sugere um repensar sobre o papel do professor. Aponta ainda como estratégia pedagógica e eficaz na aprendizagem: a pesquisa científica. O intuito desta pesquisa foi de contribuir para que os professores pudessem realizar…

o contexto de redefinição das políticas públicas e afirmação de um sistema educacional inclusivo; um momento marcado pela ampliação da pesquisa educacional que passa a reconhecer os limites e dificuldades para enfrentar os desafios colocados a partir de uma visão mais complexa. Assim, suas contribuições permitem refletir sobre a realidade educacional e articular diferentes saberes em torno das questões educacionais, como o trabalho docente, as práticas pedagógicas e as relações…

mjosehouly@hotmail.com RESUMO: Nos dias atuais as mídias na educação são discutidas com pouca ou nenhuma ênfase nos cursos de formação inicial de professores, tornando-se uma questão recorrente nas formações continuadas destes profissionais. Esta pesquisa teve como objetivo investigar as questões inerentes às resistências dos profissionais da educação de incluir no currículo à utilização destes recursos em sala de aula e aprendizagens significativas a partir da produção do novo…

tecnologia na sala de aula.] ARTIGOS DE EDUARDO CHAVES DISPONÍVEIS ONLINE SOBRE TECNOLOGIA E/OU EDUCAÇÃO Eduardo O C Chaves, "Computadores: Máquinas de Ensinar ou Ferramentas para Aprender", Em Aberto, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP), Brasília, DF, 1983 Eduardo O C Chaves, Projeto EDUCOM - UNICAMP (com outros), projeto submetido à Secretaria Especial de Informática (SEI), à Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP) e ao Ministério da Educação e…

relação aos alunos ouvintes e, se a metodologia utilizada pelos professores é adequada para atender suas necessidades educacionais. De modo que a analise objetiva em um caso concreto pode servir de base para outros estudos e ainda para um melhor planejamento, contribuindo para a implementação de estratégias de ensino mais adequadas. Com base no descrito, propomos através desta pesquisa abordar O Processo de Ensino-Aprendizagem e a Apreensão de um Conceito Científico por uma Aluna…

Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 2 Papel da informática aplicada à educação enquanto disciplina 4 3 Um breve histórico da informática educacional no Brasil 6 4 CONCLUSÂO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Uma análise sobre a atividade de uma disciplina sempre se mostra ser algo no mínimo ousado. Os conceitos teóricos clássicos existentes são ou insuficientes ou mesmo ultrapassados perante uma realidade tão complexa e dinâmica quanto a Informática Aplicada