paradigmas educacionais

4 OS NOVOS PARADIGMAS EM EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO A sociedade atual vem passando por uma série de mudanças em vários aspectos, sejam eles geográficos, políticos, históricos ou culturais. Na educação também não é diferente, ou seja, para que a sociedade se desenvolva é preciso que haja a realização de projetos que venham conscientizar cada indivíduo como sendo responsáveis por grande parte dessas mudanças. É muito comum se ouvir falar em “crise” nos diversos segmentos sociais provenientes dos valores e virtudes que ao passar do tempo vão sendo estabelecidos. Um dos traços que confere, então, peculiaridade à sociedade atual é esta situação de crise, seja ela política, cultural ou ética. [...] ela é mais extensa, pois as mudanças que ocorrem na sociedade [...] são rápidas e incessantes e as soluções que se oferecem são múltiplas e contraditórias. Por outro lado, [...] é mais profunda, uma vez que a dimensão ética da crise atual se manifesta na forte desorientação e falta de seguranças decisões a serem tomadas, bem como, transmite uma perplexidade e relativismo nas normas a serem seguidas. A educação é a principal responsável pela formação de profissionais, técnicos em áreas especializadas e também na formação de pessoas que irão atuar nessas áreas. “Face as novas mudanças que vem ocorrendo em todas as áreas, [...]. Torna-se urgente pensar numa forma de conciliar os conhecimentos que estão emergindo no nosso tempo com os novos métodos de educação. Nota-se a importância de

Resumo das obras: MORAES, Maria Cândida. O paradigma educacional emergente. São Paulo: Papirus. 1997; BEHRENS, Marilda Aparecida. Paradigma da complexidade. Ed: vozes. 2005; GADOTTI, Moacir. Perspectivas atuais da educação. São Paulo Perspec. V.12 n.2. São Paulo abr/jun.2000. Thays Cristina Gomes Este trabalho faz uma abordagem aos conteúdos das…

Concepções de Educação, Paradigmas e Visões de Mundo Andresa Lara Ramos Pedagoga (Orientação / Administração Escolar) especialização em Educação Infantil Enfermeira – Especialização em Urgência e Emergência Hospitalar Relação Escola e Sociedade Capitulo 2: Visão de mundo, paradigmas educacionais e concepções de educação Objetivos:  Conhecer e construir conceitos de homem, sociedade educação, cultura e trabalho a partir da compreensão do processo de humanização da natureza; …

possa identificar cada um dos paradigmas educacionais estudados (Instrucionismo, Tecnicismo e Construcionismo), assim como as concepções filosóficas que os permeiam (Empirismo, Racionalismo e Fenomenologia Existencial). Fundamente teoricamente suas análises. É notável que existem várias posições no âmbito escolar, onde se têm diferentes concepções sobre educação e a forma de se educar, a presente atividade tem como objetivo caracterizar algumas delas no espaço escolar onde tenho…

PARADIGMA EDUCACIONAL Hoje em dia, com as novas tecnologias o foco da escola mudou. Conforme Moraes (1997, p.137-227) pode-se citar as principais questões: Mudança na missão da instituição: a missão da escola é atender o aluno de forma que o mesmo tenha um aprendizado significativo. O foco é o aluno: cada ser humano tem um perfil particular de inteligências e de relação dialética com o mundo; De ensino e aprendizagem: não deve-se dar muita ênfase ao “ensinar” e sim ao “aprender”.…

Paradigma/Abordagem | Escola | Professor | Aluno | Metodologia | Avaliação | Paradigma Conservador Decorrem de uma associação de várias correntes de pensamento dacultura ocidental, dentre elas, da Revolução Científica, do Iluminismo e daRevolução Industrial, que estiveram presentes a partir dos séculos XVII, XVIII eXIX. | A escola tinha como deverpreparar os indivíduos para desempenharem os papéis sugeridos pelas sociedadesde classes, conforme suas aptidões individuais. | Os…

Unidade 3 A escola frente aos desafios da contemporaneidade O PARADIGMA EDUCACIONAL Maria Cândida Moraes EMERGENTE Amarilda Ferreira Damaris Santos Rayana Roriz Ricardo Oliveira Sara Falcão O PARADIGMA EDUCACIONAL EMERGENTE A identificação de novos cenários leva-nos a compreender que somos cidadãos do mundo e que temos o direito de estar suficientemente preparados para nos apossarmos dos instrumentos de nossa realidade cultural, para que possamos participar do mundo,…

O PARADIGMA EDUCACIONAL EMERGENTE Por: Josiane Orientador: Antônio Carlos 2014 O PARADIGMA EDUCACIONAL EMERGENTE Pesquisa elaborada pelos discentes do curso de Pedagogia do 2º semestre, apresentado ao docente Antônio Carlos Paim na disciplina referente á Filosofia da Educação. 2014 O PARADIGMA EDUCACIONAL EMERGENTE Pesquisa elaborada pelos discentes do curso de Pedagogia do 2º…

O PARADIGMA EDUCACIONAL EMERGENTE: implicações na formação do professor e nas práticas pedagógicas Maria Candida Moraes* Depois de mais de vinte anos participando de processos de planejamento e coordenação de políticas públicas na área das tecnologias educacionais, envolvendo ações relacionadas desde os primórdios da instrução programada até a informática educativa que se encontra na pauta do nosso dia-a-dia, passando pelo uso da televisão e rádio educativos, percebemos que a maioria…

AÇÃO DOCENTE E OS PARADIGMAS EDUCACIONAIS DESENVOLVIMENTO Organize um quadro contendo as tendências filosófico-educacionais nos períodos referidos no Capítulo 2. Por exemplo: ANTIGUIDADE - aprimoramento do ser humano, ênfase na ética e na moral. IDADE MÉDIA – integração do homem à fé cristã. IDADE MODERNA – preparação das pessoas para acatar os ditames dos Estados Absolutistas. IDADE CONTEMPORÂNEA – preparação das pessoas para a especialização técnica do sistema…