Paradigmas Curriculares

professores para a inclusão. A transformação de paradigma na Educação exige professores preparados para a nova prática, de modo que possam atender também às necessidades do ensino inclusivo. O saber está sendo construído à medida que as experiências vão acumulando-se e as práticas anteriores vão sendo transformadas. Por isso, a formação continuada tem um papel fundamental na prática profissional. A inclusão de pessoas com necessidades especiais faz parte do paradigma de uma sociedade…

A Educação Física e as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental A Educação Física está em crise, pois é baseada num modelo escolar instituído no país no final do século XIX, atravessando todo o século XX, que não corresponde mais às expectativas e as demandas atuais. Visualizando este quadro, têm-se pelo menos três novos ordenamentos, de âmbito nacional, com os quais se pretende constituir um novo modelo escolar. A nova LDB(1996) substitui a que vigorou por vinte e cinco

Vamos, ento, proceder ao estudo do documento que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio (DCNEM), que pode ser encontrado no site do Ministrio da Educao, no endereo HYPERLINK http//portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/rceb03_98.pdf h http//portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/rceb03_98.pdf. Para facilitar a sua leitura e consequente compreenso do documento, preparamos uma orientao de leitura, a partir da elaborao de algumas questes as que voc dever responder e…

experiência curricular inovadora no Ensino Médio, a ser implantada em regime de cooperação com os sistemas estaduais de ensino, sob responsabilidade da Secretaria de Educação Básica do MEC – SEB/MEC e foi recentemente encaminhado ao CNE, que emitiu o Parecer CNE/CP nº 11/2009. Esta nova proposta do MEC apresenta algumas idéias possíveis de serem encontradas numa breve pesquisa sobre mudanças nos currículos. EDGAR MORIN (2001) é um autor, dentre muitos, que propõe um novo paradigma…

UM NOVO PARADIGMA EM EDUCAÇÃO Andrea Cecilia Ramal Referência: RAMAL, Andrea Cecilia. “Internet e Educação” in Rio de Janeiro: REVISTA GUIA DA INTERNET.BR, Ediouro, nº 12., 1997. O terceiro milênio se aproxima e as mudanças na Educação vêm com ele, seja por conseqüência natural das demais transformações do mundo, seja por exigência deste novo contexto ao qual a escola precisa se adequar. Podemos falar do surgimento de um novo paradigma em Educação, ainda não consolidado totalmente, mas…

TEÓRICO Ensino da enfermagem psiquiátrica/saúde mental: sua interface com a Reforma Psiquiátrica e diretrizes curriculares nacionais TEACHING PSYCHIATRIC NURSING/MENTAL HEALTH: ITS INTERFACE WITH THE BRAZILIAN PSYCHIATRIC REFORM AND NATIONAL CURRICULUM GUIDELINES LA ENSEÑANZA DE LA ENFERMERÍA PSIQUIÁTRICA/SALUD MENTAL: SU CONEXIÓN CON LA REFORMA PSIQUIÁTRICA Y LAS DIRECTRICES CURRICULARES NACIONALES Josicelia Dumêt Fernandes1, Dora Sadigursky2, Rosana Maria de Oliveira Silva3, Aclair…

leis, decretos e declarações que tornam esta modalidade de ensino sólida na sociedade . Embora a educação inclusiva tenha um reconhecimento legal fundamentado há ainda muito a falar a respeito de seus desafios, da preparação do docente e de seus paradigmas para poder de fato alcançar seus e objetivos e passar a garantir o direito de todos os cidadãos. Um dos desafios da educação inclusiva tem sido a política atual que insere o aluno especial no ensino regular conforme exige a…

é complexa e são caracterizadas circunstâncias de crise pelos mais diversos segmentos sociais. O modelo de desenvolvimento em vigor tem se mostrado ineficaz para superar os grandes desafios da atualidade. Portanto, o que ocorre é uma crise de paradigma. A educação é apontada como solução para a crise. Mais do que nunca, a escolarização tem sido colocada em destaque por representantes dos mais diversos segmentos sociais. Frente aos desafios da atualidade, até o sistema financeiro internacional,

SOUZA - 1661985697 MARIA HELENA SOUSA - 2858132396 MILTON CÉLIO DE V. FILHO - 1709994786 Camocim-CE Abril/2015 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo favorecer e estimular a aprendizagem, com base nas novas mudanças de paradigmas na educação. Relacionando o conhecimento sociocultural, multicultural com sua variável diversidade, assim progredindo para uma sociedade que expressa suas emoções e transformações. Relatará das leis abordadas na educação como:…

político-pedagógico), plano de ensino e plano de aula como instrumentos a serem construídos no interior de um processo de planejamento mediante o qual pode-se construir a universidade que se deseja (finalidades e objetivos), inserindo nela uma organização curricular que integre as atividades de pesquisa, docência, extensão e administração, em cursos que garantam a democratização do conhecimento produzido e sua utilização na construção da cidadania. E que essas atividades sejam…