Os paradigmas do conhecimento e a pedagogia

Distância FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Os Paradigmas do Conhecimento e Pedagogia: Os Paradigmas do Conhecimento e a Pedagogia Resumo Esta Unidade faz uma abordagem epistemológica da pedagogia, procurando resgatar sua construção histórica desde as origens filosóficas até os movimentos que visam a instituir um suporte teórico que confirme sua inserção no campo da cientificidade do conhecimento. Diante do que analisa sua aproximação às Ciências Humanas em seus procedimentos de produção de conhecimento, desta forma, inaugura o campo das Ciências da Educação. A discussão desta temática está distribuída nos seguintes tópicos principais: A Epistemologia: Conceito e Questionamentos e Significação; A construção da Pedagogia: as racionalidades do conhecimento; Os Questionamentos Epistemológicos da Pedagogia: a especificidade da pedagogia e as relações com as ciências da educação. Com o que visa a atingir as metas seguintes: Entender o Conceito de Epistemologia e o Sentido de seu Questionamento no Campo da Educação; Distinguir as Concepções de Pedagogia nas diferentes racionalidades do conhecimento; Discutir os questionamentos da natureza da Pedagogia em relação aos critérios de cientificidade; e, Caracterizar a relação entre Pedagogia e as Ciências da Educação. OS PARADIGMAS DO CONHECIMENTO E A PEDAGOGIA . A Epistemologia: Conceito, Questionamentos e Significação A realidade…

Mestrado em Ensino EDUCAÇÃO, CURRÍCULO E MULTICULTURALISMO Recensão Crítica A Educação Pós-Moderna: panorama, paradigma e perspectiva crítica Docente: Maria do Carmo Vieira da Silva Discentes: Aléxis Trindade Carlos Pinto David Erlich Joana Martins Panorama geral da obra A presente recensão crítica focar-se-á na obra A Educação Pós-Moderna, da autoria de J.P. Pourtois e H. Desmet, mormente na exposição que a mesma faz daquilo a que chama “Paradigma das Doze…

pensar e decidir qual deles estão certos quanto à cientificidade da educação. A ciência esta presente no nosso dia-a-dia e é essencial para o nosso conhecimento do mundo, muitos discordam da ciência, mas sem ela estaríamos ainda ligados a nossas próprias crenças e valores. E a pedagogia é uma ciência da educação ou uma arte da educação? Essa duvida será esclarecida com a leitura desse artigo, pois todos nos temos um pouco de cientistas em nós. Palavras-chaves: Ciência, Pedagogia,…

CANESE, M. La Pedagogía Universitária: em el Paradigma de la Integracion Del Mercosur. Asunción, Paraguay. Marben. 2008. 1. A AUTORA. Arquiteta. Dra em Educação. Profª Catedrática da Universidad Autônoma de Asunción. 2. A OBRA Texto teórico dividido em cinco capítulos, enfocando a integração no MERCOSUL em seus diversos aspectos relacionando especificamente à educação e suas concepções teórico-metodológicas. 3. SINOPSE 3.0 INTRODUCION O texto discute a importância da…

CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA – I SEMESTRE Grupo 5: Pedagogia da Atividade Física Pedagogia da atividade física  Por que pedagogia da atividade física? Pedagogia da atividade física, geralmente denominada como pedagogia do esporte. A pedagogia está presente em todo o campo da atividade física. A subdisciplina da pedagogia da atividade física envolve o estudo acadêmico dos seus professores, treinadores e instrutores de atividade física; O estudo de como os alunos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA-LICENCIATURA LUCIMARA NARCISA COSTA PARADIGMA EDUCACIONAL Guarantã do Norte 2015 lucimara narcisa costa paradigma da educação Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia-Licenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Comunicação e Linguagem. Prof. Zeneide Matias de Oliveira Guarantã do Norte 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÂO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5…

Gadotti (1996,p.234), a pedagogia de Paulo Freire é: Marque a opção correta: uma pedagogia espontaneísta; uma pedagogia alienadora uma pedagogia acrítica uma pedagogia bancária; uma pedagogia para libertação; Sobre paradigma educacional, leia as afirmativas: I - No campo da educação, o termo paradigma tem sido usado com muita frequência para designar as mudanças ocorridas no modo de pensar tradicional para um novo modo de se conceber a ação…

RESENHA DO LIVRO: O PARADIGMA EMERGENTE E A PRÁTICA PEDAGOGICA LUSIA MARIA DAS DORES ARAÚJO NETA TERESINA ABRIL/2013. BEHREHS, Marilda Aparecida. O paradigma emergente da prática pedagógica. Curitiba: Champagnat, 2003, 3.ed. Marilda Aparecida Behrehs Possui graduação em Pedagogia Orientação Educacional pela Universidade Federal do Paraná (1973), Graduação em Pedagogia Supervisão Escolar pela…

PEDAGOGIA DO MOVIMENTO COMO EIXO DE UM NOVO PARADIGMA EDUCACIONAL Sobre uma possível “Pedagogia do Movimento” “Assim, como destacamos, o corpo é a expressão síntese de todas essas dimensões. A Pedagogia do Movimento é feita de gestos pessoais, pois cada um tem sua originalidade própria.” (P. 1) A pedagogia do movimento respeita o corpo de cada um, com seus limites e alcances e considera o corpo a expressão integral de todos os aspectos humanos. Sobre um possível “Paradigma”…

Capitulo V Trabalho A crise do “mundo do trabalho” foi um dos grandes problemas para a estruturação da pedagogia do século XX. Quem trabalhava não estudava, e quem estudava pelo que se sabia, não precisava trabalhar, o trabalho livre, comercial, industrial não conduzia todos na sociedade. A Revolução Industrial trouxe um novo modo de vida, chamada “vida moderna”, fazendo com que os adeptos dessa nova condição social vissem um…