Para Haydt

momento da seleção dos conteúdos. Em dado mo­mento do planejamento de ensino, ele de­verá realizar essa tarefa. Escreva os crité­rios que o professor deve ter ao selecionar conteúdos de ensino. Resposta: Os conteúdos devem ser organizados, ainda segundo Haydt (2006), considerando-se a continuidade, a sequência e a integração. Devem ser organizados do mais simples para o complexo e com nível crescente de dificuldade. Os conteúdos devem estar integrados com a realidade e entre si. Para…

realizar a função de socialização dos conhecimentos. 28 LEITURAOBRIGATÓRIA Um dos jargões muito utilizados no campo educativo é o de ”aprender a aprender”, difundido pelo movimento da Escola Nova, nos fins do século XIX. A Escola Nova foi, segundo Haydt (2006), um movimento que objetivava quebrar os padrões tradicionais de ensino. Esse movimento foi fruto da industrialização e urbanização, que expandiu os sistemas de ensino, aumentando o número de pessoas na escola. As…

forçada e sem vida. Existem vários fatores que podem interferir neste relacionamento, ajudando ou também prejudicando.. A análise é feita somente no que diz respeito diretamente às atribuições do professor e dos alunos em sala de aula. Célia Regina Haydt afirma que “É no contexto da sala de aula, no convívio diário como professor e com os colegas, que o aluno vai paulatinamente exercitando hábitos, desenvolvendo atitudes, assimilando valores” (2006, p.55). O objetivo deste trabalho é…

02(Brasília 1998p. 22) Segundo Haydt, o jogo em sala de aula cria uma motivação e incorpora atitudes e valores. Ao recorrer ao uso de jogos o professor está criando na sala de aula uma atmosfera de motivação que permite aos alunos participar ativamente do processo ensino-aprendizagem, assimilando experiências e informações e, sobretudo, incorporando atitudes e valores. Jogar é uma atividade natural do ser humano. (Haydt, Regina Célia Cazaux, p175). Para Haydt, a criança ao…

apresentaremos um Plano de Aula que será ministrado a uma turma de Educação Infantil (Jardim I), e com ele mostraremos que quando um professor planeja sua aula ele consegue “atingir os objetivos desejados, superar as dificuldades e controlar a improvisação” (HAYDT, 2006 – aula 3 – Planejamento do Processo de ensino e aprendizagem: a Estrutura do Trabalho Pedagógico), pois quando se tem clareza dos métodos, dos recursos e das estratégias que serão usadas, a minha prática também será clara…

realizar a função de socialização dos conhecimentos. 28 LEITURAOBRIGATÓRIA Um dos jargões muito utilizados no campo educativo é o de ”aprender a aprender”, difundido pelo movimento da Escola Nova, nos fins do século XIX. A Escola Nova foi, segundo Haydt (2006), um movimento que objetivava quebrar os padrões tradicionais de ensino. Esse movimento foi fruto da industrialização e urbanização, que expandiu os sistemas de ensino, aumentando o número de pessoas na escola. As…

inicio de um período letivo, tem a intenção de verificar se os alunos possuem o domínio de certas habilidades para que possam adquirir novas. .......................................................................................................... Haydt (2008, p.20) Destaca que a avaliação diagnostica tem função de informar ao professor sobre o nível de conhecimento e habilidades dos alunos, antes de iniciar um processo de ensino-aprendizagem. Nessa concepção, a avaliação é utilizada…

tornando hbitos. O estudo de textos literrios, da gramtica, da Histria, da Geografia, dos teoremas e das cincias fsicas e biolgicas caracterizou-se, durante sculos, pela recitao de cor. (HAYDT, 2001, p.14) A didtica se preocupa com o ensino, com as condies de aprendizagem, ou seja, com o processo ensino aprendizagem. Haydt (2001) enfatiza maias as relaes entre professor e alunos. Para Libneo (2008) preocupa-se com o processo como um todo, incluindo objetivos, contedos, mtodos e…

respeito diretamente às atribuições do professor e dos alunos em sala de aula. Célia Regina Haydt afirma que “É no contexto da sala de aula, no convívio diário com o professor e com os colegas, que o aluno vai paulatinamente exercitando hábitos, desenvolvendo atitudes, assimilando valores” (2006, p.55). A escola possui este caráter particular de produzir um conhecimento mais elaborado, científico. Haydt citando um texto de Georges Gusdorf afirma que a escola é “um local de…

alunos assimilem); c) as características dos alunos, como, por exemplo, sua faixa etária, o nível de desenvolvimento mental, o grau de interesse, suas expectativas de aprendizagem (como são os alunos); d) as condições físicas e tempo disponível (HAYDT, 2006, p. 145). Estes critérios são de extrema importância, pois, ao entender a metodologia de ensino como o estudo de métodos didáticos para o desenvolvimento organizado do trabalho pedagógico; aumentando a probabilidade de se…