Para Haydt

educativa. Eles podem ser gerais os quais são alcançados a longo prazo e específicos os quais são definidos para desdobrar os objetivos gerais. Os objetivos específicos são norteadores de uma maneira mais direta quanto ao processo de ensino aprendizagem (HAYDT, 2006). Para desenvolver o plano de aula traçaremos os objetivos gerais e os específicos. Ressaltando para a aula os objetivos gerais será o gosto pela leitura e capacitação para que os alunos redijam um texto tendo como base o…

para que a partir de então possa progredir no processo didático e retomar o que foi insatisfatório para o processo de aprendizagem dos educandos. A avaliação, segundo Haydt (2000), Sant’anna (2001), Luckesi (2002) apresenta-se em três modalidades. Dentre as referidas modalidades está à avaliação somativa ou classificatória. Segundo Haydt (2000), a avaliação somativa tem como função classificar os alunos ao final da unidade, semestre ou ano letivo, segundo níveis de aproveitamento…

objetivos que pretende atingir, indica os conteúdos que serão desenvolvidos, seleciona os procedimentos que utilizará como estratégia de ação e prevê quais os instrumentos que empregará para avaliar o progesso dos alunos.” (TURRA et alii apud HAYDT, 2000, p. 98) Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM – Planejamento da Ação Didática Aspectos Didáticos: - características dos alunos (aspirações, necessidades e possibilidades); - recursos…

trabalhado, as avaliações tradicionais são muita das vezes como bússola para alguns professores, mas na verdade existem alunos que no dia da prova não está bem, então o que fazer com essa avaliação? Assim, no que se refere ao aspecto didático, segundo HAYDT (1995), planejar é: *Analisar as características da clientela (aspirações, necessidades e possibilidades dos alunos); *Refletir sobre os recursos disponíveis; *Definir os objetivos educacionais considerados mais adequados para a…

PORTUGUÊS/INGLÊS CAMPUS: SANTOS - RANGEL PLANO DE AVALIAÇÃO PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO, REFERENTE À ATIVIDADE DE LITERATURA BRASILEIRA: “O REALISMO / NATURALISMO NO BRASIL”, COM BASE NA LEITURA DO CAPÍTULO 13, DO LIVRO HAYDT, CURSO DE DIDÁTICA GERAL. CRISTINA MARIA MODA DE AGUIAR RA: A77614-1 MARIA JOSÉ ALBUQUERQUE RA: A8305f - 0 SANTOS 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E…

alunos assimilem); c) As características dos alunos, como, por exemplo, sua faixa etária, o nível de desenvolvimento mental, o grau de interesse, suas expectativas de aprendizagem (como são osalunos); d) As condições físicas e tempo disponível (HAYDT, 2006, p. 145). Estes critérios básicos são importantes porque os professores podem escolher o melhor caminho para nortear suas açõespedagógicas, pois, ao entender a metodologia de ensino como o estudo de métodos didáticos para o…

didáticos associados à estruturação do trabalho pedagógico e o processo de ensino-aprendizagem. Livro-Texto da disciplina A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser utilizado para solução do desafio: • HAYDT, Regina Célia C. Curso de Didática Geral. 8ª edição São Paulo: Ática 2006 PLT nº316. ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: Didática: histórico, conceituação e pensamento didático. A didática e os sentidos de ensinar.…

cola de isopor para fixar o nome nas laterais , usamos um marcador permanente “piloto” e tesoura para fazermos os números no papel A4, e assim finalizamos o nosso trabalho. O brinquedo como recurso pedagógico Os autores Haydt e Rizzi (2001) citam quatro razões que justificam o brincar como recurso pedagógico, na primeira “O jogo corresponde a um impulso natural”, sendo assim, quando a criança brinca esta satisfazendo uma necessidade do ser humano. A segunda…

avaliação é utilizada muitas vezes para medir o conhecimento do aluno, porém cabe uma análise mais ampla do que é avaliar, será que só uma prova escrita é avaliação? Quais outras formas de avaliar o aluno a fim de não frustrá-lo com notas? Segundo Haydt (2003, p. 7) “ a avaliação do rendimento do aluno, isto é do processo ensino aprendizado, tem sido uma preocupação constante dos professores”, pois faz parte do trabalho do professor verificar e julgar o rendimento dos alunos, avaliando…

realizar a função de socialização dos conhecimentos. 28 LEITURAOBRIGATÓRIA Um dos jargões muito utilizados no campo educativo é o de ”aprender a aprender”, difundido pelo movimento da Escola Nova, nos fins do século XIX. A Escola Nova foi, segundo Haydt (2006), um movimento que objetivava quebrar os padrões tradicionais de ensino. Esse movimento foi fruto da industrialização e urbanização, que expandiu os sistemas de ensino, aumentando o número de pessoas na escola. As…