Interação Professor

A interação professor/aluno é inevitável no processo de aprendizagem analisando a educação moderna e institucionalizada, olhando especialmente para a escola. Esta relação já existia mesmo antes de haver a sua sistematização, em que os aprendizes obtinham seu conhecimento com mestres, por meio de encontros em lugares informais. É o caso da Grécia antiga, por exemplo. Durante a Idade Média, com o desenvolvimento da humanidade, a educação se tornou institucionalizada, mas sem com isso perder o contato que os mestres e aprendizes obtiveram há séculos atrás. O contato entre professor e aluno pode tomar várias direções. Pode haver casos em que haja uma rica experiência e crescimento de ambas as partes ou poderá também ocorrer justamente o oposto, em que a relação seja algo desgastante, cansativa, forçada e sem vida. Existem vários fatores que podem interferir neste relacionamento, ajudando ou também prejudicando.. A análise é feita somente no que diz respeito diretamente às atribuições do professor e dos alunos em sala de aula. Célia Regina Haydt afirma que “É no contexto da sala de aula, no convívio diário como professor e com os colegas, que o aluno vai paulatinamente exercitando hábitos, desenvolvendo atitudes, assimilando valores” (2006, p.55).
O objetivo deste trabalho é apresentar a visão do aluno sobre a escola, do professor em relação aos alunos. Como eles se relacionam?, Qual a visão do aluno sobre o professor?, Qual a visão do professor sobre o aluno? ,O que os professores desta instituição realiza em sala de aula para provocar o interesse do aluno?.
Não podemos esquecer também que tem que existe um certo equilíbrio entre professor aluno e escola. E que quando falamos em escola estamos falando como um todo, desde a sala de aula as condições de trabalho em que se encontra o professor. Muitos dos problemas que existem hoje na educação podem ser em grande parte resolvidos se observadas algumas questões importantes no relacionamento entre professor e aluno. Se