Papel Do Professor Na Inclusao

Ferreira de Souza Elisangela Dumke da Rosa Tereza de Lira Da Luz Professor-Tutor-Externo: Liane Koffke Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED 1078) Seminário Interdisciplinar III – Práticas Inclusivas 24/03/2015 RESUMO Muitas vezes ouvimos falar que a criança não tem tamanho papel na sociedade; Desde muito cedo a criança vem sendo preparada para fazer parte da sociedade, futuramente. Como pais e professores nosso trabalho, além de passar…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA RENATA TEIXEIRA A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Uruaçu-GO 2014 RENATA TEIXEIRA A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Educação á Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua

práticas reprodutivistas e alienantes em educação e a percepção da sociedade numa relação mútua e recíproca de igualdade e justiça social, em contraponto com a sociedade excludente. Compreende-se na sociedade contemporânea uma procura a favor da inclusão das pessoas com necessidades especiais, e as instituições de ensino como um espaço de informação, onde acolha a todos, sem qualquer discriminação ou preconceito, é por esse fato que se formalizou a temática desse estudo, uma pesquisa que…

3 O PAPEL DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA É um grande erro pensar que o ato de incluir-se, e socializar-se, é algo que pertence apenas aos portadores de necessidades especiais. Ao observar e analisar todo o nosso processo de desenvolvimento da vida, desde o ventre materno até a velhice, todo ser humano está em constante busca pela inclusão. A partir do momento que nascemos e despertamos e passamos imediatamente a ser incluídos, a primeira inclusão ocorre em nosso núcleo familiar.…

sendo capaz de vivenciar as mesmas experiências que outras crianças normais. PALAVRA- CHAVE: Criança, Baixa Visão, Inclusão, Educação. INTRODUÇÃO: Ao freqüentar a escola de ensino regular, a criança com baixa visão pode encontrar dificuldades no processo de ensino aprendizagem, por existirem poucos materiais, recursos apropriados e professores qualificados, os professores não recebem em seus currículos de formação uma preparação para desenvolver um trabalho com crianças de…

EDUCAÇÃO FACULDADE GUAIRACÁ LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA THIAGO AGIBERT A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS AULAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA – UMA PESQUISA REALIZADA EM UMA ESCOLA ESTADUAL RURAL SITUADA NO MUNICÍPIO DE PRUDENTÓPOLIS / PR GUARAPUAVA – 2012 THIAGO AGIBERT A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS AULAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA – UMA PESQUISA REALIZADA EM UMA…

1. Introdução O presente trabalho tem como objeto de estudo a Inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEEs) nas escolas regulares. A Inclusão surgiu na década de 80 ganhando forças maiores nos anos 90 e hoje no século XXI, a Inclusão tem sido uma questão muito discutida e refletida em nosso país, tendo como idéia central e fundamental a adaptação do sistema escolar às necessidades de cada educando. No Brasil, o atendimento a pessoa com deficiência, em escolas…

1. DELIMITAÇÃO DO TEMA A inclusão escolar de crianças portadoras da Síndrome de Down na educação infantil na Escola Municipal Cristo Rei – Corinto/MG. 2. INTRODUÇÃO A escola é direito de todos. Esta frase inquieta muitos professores quando constatam em suas salas de aulas a realidade da diversidade humana. A origem da educação tradicional fez com que alguns profissionais de educação despertassem o desejo de nivelar os conhecimentos dos alunos. A proposta da educação inclusiva…

como requisito parcial para obtenção de especialização em Gestão Educacional. Orientadora: professora Sandra Maria Perpétuo Locatelli INCLUSÃO ESCOLAR: UM DESAFIO ENTRE O IDEAL E O REAL RESUMO Inclusão é um movimento mundial de luta das pessoas com deficiências e seus familiares na busca dos seus direitos e lugar na sociedade. O paradigma da inclusão vem ao longo dos anos, buscando a não exclusão escolar e propondo ações que garantam o acesso e permanência do aluno com…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia milena lindsay alves dos santos diversidade e inclusão Arapiraca 2014 milena lindsay alves dos santos diversidade e inclusão Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação e Libras; Pedagogia em Espaços e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnicos-Raciais; Seminarios Interdisciplinar III. Prof. Edilaine Vagula; Sandra…