Papel do professor e da aprendizagem segundo Piaget, Wallon e Vygotsky

Piaget Vygotsky Wallon Papel da aprendizagem - Aprendizagem é uma forma pessoal de compreender o mundo, um processo que é desenvolvido por experiências. - Desenvolvimento do ser humano, sendo assim, quanto mais aprendizagem, mais desenvolvido é o indivíduo. - À medida que a criança vai aprendendo a pensar nas coisas fora de sua presença, o raciocínio simbólico e o poder de abstração vão sendo desenvolvidos. Papel do Professor - Criar situações compatíveis com o nível de desenvolvimento cognitivo do aluno, em atividades que possam desafiar os alunos. - Provocar um desequilíbrio na mente do aluno, para que ele, buscando o equilíbrio, tenha chances de agir e reagir. - Impulsionador do desenvolvimento cognitivo da criança. - Apresentar às crianças novas formas de pensamentos e conceitos, mas antes saber quais condições ela tem que aprender. - Observação sistemática da capacidade e das necessidades de seus alunos. - Sua ação educativa deve ser fundamentada pelo conhecimento da natureza e do desenvolvimento da criança. Piaget Vygotsky Wallon Papel da aprendizagem - Aprendizagem é uma forma pessoal de compreender o mundo, um processo que é desenvolvido por experiências. - Desenvolvimento do ser humano, sendo assim, quanto mais aprendizagem, mais desenvolvido é o indivíduo. - À medida que a criança vai aprendendo a pensar nas coisas fora de sua presença, o raciocínio simbólico e o poder de abstração vão sendo desenvolvidos. Papel do Professor - Criar…

A TEORIA DE HENRI WALLON SUMÁRIO RESUMO ..................................................................................................................................9 INTRODUÇÃO 9 1 A Psicogênese da Pessoa completa de henri wallon 10 1.1 quem foi henri wallon 10 1.2 fases do desenvolvimento da pessoa 11 1.3 MÉTODO DE INVESTIGAÇÃO 12 2 EMOÇÕES NA PERSPECTIVA TEÓRICA DE WALLON 12 2.1 AS TRÊS EMOÇÕES…

BEATRIZ TURMA: 1 PERÍODO: 6º HENRI WALLON Trabalho apresentando como um dos requisitos de conclusão da disciplina Currículo e Abordagens Pedagógicas da Educação Infantil. Rio de Janeiro Janeiro de 2014 INTRODUÇÃO 1. BREVE BIBLIOGRAFIA Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com…

perpétuo do eu na vida psíquica. (Wallon, H., 1946). A afirmação de Wallon aponta, de forma inequívoca, para a importância do outro social no desenvolvimento da subjetividade do ser humano e na constituição da consciência de si e do mundo. As concepções da tradição filosófica, e de algumas correntes da psicologia, segundo as quais a consciência é uma realidade individual, derivada da introspecção do mundo íntimo e subjetivo, dão origem à idéia de que o sujeito toma consciência de seu…

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A PERSPECTIVA DE HENRI WALLON Adneide de Morais Dourado APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 ADNEIDE DE MORAIS DOURADO AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A PERSPECTIVA DE HENRI WALLON Artigo apresentado ao Instituto Superior de Educação, da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Professora Mestre Milna Martins Arantes, como parte dos requisitos para Conclusão do Curso de…

Augusto Guzzo Revista Acadêmica I one Collado Pacheco DOURADO*/ Regina Célia Almeida Rego PRANDINI ** Henri Wallon: psicologia e educação Resumo É propósito do presente trabalho apresentar uma reflexão sobre as contribuições da teoria de desenvolvimento e das idéias pedagógicas de Henri Wallon para a educação hoje. Para tanto, parte de uma análise dos conceitos fundamentais e princípios gerais da teoria e de seus pressupostos, e das principais idéias pedagógicas expressas em seus…

HENRI WALLON: PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Ione Collado Pacheco Dourado (PUC/SP) Regina Célia Almeida Rego Prandini Henri Wallon, além de elaborar uma teoria sobre o desenvolvimento humano, em virtude de sua preocupação com a educação, escreveu também sobre suas idéias pedagógicas apontando bases que a psicologia pode oferecer à atuação pedagógica e o uso que a pedagogia pode fazer dessas bases, além de se nutrir da experiência pedagógica. Além dos textos…

HENRI WALLON: PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Ione Collado Pacheco Dourado (PUC/SP) Regina Célia Almeida Rego Prandini Henri Wallon, além de elaborar uma teoria sobre o desenvolvimento humano, em virtude de sua preocupação com a educação, escreveu também sobre suas idéias pedagógicas apontando bases que a psicologia pode oferecer à atuação pedagógica e o uso que a pedagogia pode fazer dessas bases, além de se nutrir da experiência pedagógica. Além dos textos voltados para a educação,…

Izabel Galvão' Uma Reflexão Sobre o Pensamento Pedagógico de Henri Wallon Henri WALLON (1879-1962) dedicou-se ao estudo do psiquismo humano, situando-o numa perspectiva genética. Acreditava que só o conhecimento da gênese dos aspectos que constituem o psiquismo permite uma compreensão e explicação mais objetivas de seus mecanismos e relações mútuas, evitando o equívoco de tomar a conduta do adulto por uma simplicidade essencial e primitiva. A Psicologia da Criança é um dos principais…

refletir sobre diferentes posições teóricas, de modo a compreender como cada uma delas encara o papel social. Diferentes visões e explicações podem ser adotadas na forma como o sujeito aprende e se desenvolve, estudando sobre o teórico Henri Wallon, vamos aprendendo suas grandes obras e suas colaborações para a educação. Henri Wallon foi um estudioso que se dedicou ao entendimento do psiquismo humano, seus mecanismos e relações mútuas, a partir de uma perspectiva genética. Por isso seu…