Resumo do capítulo VII do livro O Processo Psicodiagnóstico e as Técnicas projetivas

Esther Garcia Arzeno, Elza Grassano de Picolo e colaboradores A hora do jogo diagnóstica Como a atividade lúdica é a forma de expressão da criança a hora do jogo diagnóstica é utilizada como um recurso técnico para conhecer a realidade da criança que foi para a consulta. Quando oferece para a criança a possibilidade de brincar num contexto estruturado com enquadramento (espaço, tempo, explicitação de papéis e finalidade), possibilita-se a manifestação de variáveis da personalidade, lembrando que outros métodos complementares de investigação devem ser utilizados. Cabe ressaltar a diferença entre à hora do jogo diagnóstica e a hora do jogo terapêutica. A primeira é um processo com início, meio e fim em si mesmo e deve ser interpretado como tal. Já a segunda permite a manifestação de novos aspectos e modificações estruturais que vão surgindo a partir das interpretações do terapeuta. Traçando um paralelo um paralelo entre a hora do jogo diagnóstica na criança e a entrevista diagnóstica livre no adulto. Na atividade lúdica o brinquedo é o mediador que expressa as vivência da criança, enquanto que no adulto as fantasias são verbalizadas. No brincar utiliza-se de processos mais primários (condensação, atemporalidade, deslocamento). À hora do jogo diagnóstica deve ser instruída para a criança de forma clara e precisa, ela é uma experiência única, no sentido que a cada encontro tanto a criança quanto o psicólogo vivenciam uma experiência nova e implica em um vínculo…

--- CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA HORA DO JOGO DIAGNÓSTICO PETRÓPOLIS 2013 HORA DO JOGO DIAGNÓSTICO ---- PETRÓPOLIS 2013 1. INTRODUÇÃO: A Hora do Jogo Diagnóstico consiste na técnica projetiva que permite a compreensão de aspectos da personalidade infantil e seus desenvolvimentos: motor, cognitivo, afetivo, social. Tem por objetivo proporcionar que a criança expresse…

A HORA DO JOGO DIAGNÓSTICA: INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA COM CRIANÇAS I. INTRODUÇÃO Diferentemente do adulto que verbaliza suas fantasias e conflitos, a criança na melhor das hipóteses consegue dizer com poucas palavras o que está acontecendo com ela, sendo assim se torna de suma importância que se tenha estratégias para que se consiga realizar um atendimento satisfatório com a criança, tendo em vista essa dificuldade de verbalização, o psicólogo tem a sua disposição estratégias…

Diagnóstico Precipitado de TDAH em uma criança de 4 anos: um estudo de caso Precipitate diagnosis of ADHD in a child of four years: a case study Claudia Nabuco NasserI; Gabriele Cordeiro LevekII; Luis Fernando MilleoIII IFAE Centro Universitário IIFAE Centro Universitário IIIFAE Centro Universitário Resumo - O presente artigo relata o trabalho realizado no estágio supervisionado de Psicodiagnóstico, desenvolvido no Serviço Escola de um Centro Universitário na cidade de…

Estratégias de diagnóstico e avaliação psicológica Maria de Fátima Araújo Universidade Estadual Paulista O conceito de diagnóstico tem origem na palavra grega diagnõstikós, que significa discernimento, faculdade de conhecer, de ver através de. Na forma como vem sendo utilizado, na atualidade, significa estudo aprofundado realizado com o objetivo de conhecer determinado fenômeno ou realidade, por meio de um conjunto de procedimentos teóricos, técnicos e metodológicos. Tradicionalmente…

A Entrevista Lúdica ou Hora de Jogo Diagnóstica Entrevista Lúdica Segundo Werlang (2000), é um tipo de entrevista de importante papel no atendimento de crianças. É uma técnica de avaliação muito rica, que permite compreender a natureza do pensamento infantil, fornecendo informações significativas do ponto de vista evolutivo, psicopatológico e psicodinâmico, possibilitando formular conclusões diagnósticas, prognósticas e indicações terapêuticas. As instruções específicas para…

sustenta que um bom diagnóstico clínico está na base da orientação vocacional e profissional, do trabalho como peritos forenses ou trabalhistas, entre outros. Existe uma diferença entre diagnóstico clínico e psicodiagnóstíco, pois o último implica na administração necessariamente de testes, nem sempre convenientes. Freud, em "A iniciação do tratamento" falava da importância da etapa diagnóstica para o tratamento. Considerava vantajosa, tanto para o paciente, quanto para o profissional,…

Observação Lúdica e a Hora do Jogo Sinop-MT 2015 A Observação Lúdica: Sua contribuição para a aprendizagem e o desenvolvimento em geral Introdução A observação de crianças em situação de brincadeiras livres requer planejamento e sistematização. O planejamento faz-se necessário para definir os comportamentos que serão observados e para prever as possíveis situações duvidosas que possam surgir no decorrer da observação. Uma maneira de reunir informações objetivas sobre as…

Psicologia: Teoria e Prática – 2007, 9(2):126-141 Estratégias de diagnóstico e avaliação psicológica Maria de Fátima Araújo Universidade Estadual Paulista Resumo: Este artigo discute algumas das principais estratégias de diagnóstico e avaliação utilizadas pelos psicólogos na prática clínica. O termo estratégia é usado aqui como o meio, o caminho ou o procedimento empregado para atingir determinado objetivo. Na primeira parte do texto, é realizada uma breve contextualização…

Psicologia: Teoria e Prática – 2007, 9(2):126-141 Estratégias de diagnóstico e avaliação psicológica Maria de Fátima Araújo Universidade Estadual Paulista Resumo: Este artigo discute algumas das principais estratégias de diagnóstico e avaliação utilizadas pelos psicólogos na prática clínica. O termo estratégia é usado aqui como o meio, o caminho ou o procedimento empregado para atingir determinado objetivo. Na primeira parte do texto, é realizada uma breve contextualização histórica do…