Papel Do Professor Wallon

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Teóricos: Piaget, Vygotsky e Wallon PIAGET VYGOTSKY WALLON Papel da Aprendizagem De acordo com Piaget, as crianças possuem um papel ativo na construção de seu conhecimento, de modo que o termo construtivismo ganha muito destaque em seu trabalho. O conhecimento real e concreto é construído através de experiências. De acordo com Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação social, ou seja, de sua interação com outros indivíduos

este trabalho visa a aplicação da teoria de quatro grandes teóricos da psicologia, que contribuíram de modo efetivo a história da educação e revolucionaram o modo de entender o papel da escola e do educador no cenário educacional. Com base nas pesquisas e reflexões pessoais das teorias de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski, apresentamos análise crítica da prática pedagógica atual, ressaltando o valor imensurável do entendimento das correntes psicológicas na…

pronto para aprender se seu cognitivo estiver preparado para isto. O método utilizado na aprendizagem para a educação consiste na interação contínua do indivíduo com o meio em uma relação cognitivo estiver preparando mútua, através da mediação do professor. Quando maior e mais cedo o indivíduo estiver em interação com o meio físico e biológico, mais rápido é o desenvolvimento do pensamento. E quando o aluno experimenta o saber, ele constrói um caminho mais breve e consequentemente…

passou a compreender que o comportamento é relacionado ao estimulo. Postura do professor e sua relação com o aluno Baseando em analisar o aluno e compreender suas necessidades, tendo como objetivo planejar um ensino que alcance os alunos através de passeios, explorando os ambientes, brincando ou seja, incentivando o aluno por meios de elogios. Para Skinner o ensino aprendizagem é o foco do professor e em conhecer o aluno no seu meio, e com isso praticar o ensino de maneira…

Frases de Henri Wallon: "A criança responde às impressões que as coisas lhe causam com gestos dirigidos a elas" "O indivíduo é social não como resultado de circunstâncias externas, mas em virtude de uma necessidade interna" Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou…

INTRODUÇÃO Este trabalho trata das bases pedagógicas de Henri Wallon (1879-1962) e Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934). Wallon era médico, psicólogo e filósofo, e sua teoria estabelece o desenvolvimento intelectual do indivíduo e o envolvimento do corpo e emoções no seu crescimento, juntamente com o cérebro. As emoções, para Wallon, têm papel preponderante no desenvolvimento da pessoa. É por meio delas que o aluno exterioriza seus desejos e suas vontades. Em geral são…

HENRI WALLON Seguindo a linha de raciocínio de Henri Wallon, encontramos uma vasta teoria sobre o desenvolvimento humano. Preocupado com a educação, escreveu também sobre suas idéias pedagógicas apontando bases que a psicologia pode oferecer à atuação pedagógica e o uso que a pedagogia pode fazer dessas bases, além de se nutrir da experiência pedagógica. Wallon expressou suas ideias pedagógicas por meio de textos voltados para a Educação e também no projeto…

AS DIFICULDADES DA EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE Letícia Vieira Professor- Tutor Externo Márcia Cristina Neves Voges Centro Universitário Leonardo da Vinci –UNIASSELVI Letras/Licenciatura LED 0168 – Prática do Módulo I 24/11/2012 RESUMO Este trabalho apresenta as contribuições de Henri Wallon a educação visando seus fundamentos e suas ideias como o estudo dos quatro elementos básicos que Wallon identificou: a afetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como pessoa que

positivo, porém quando solicitamos a esse aluno que escreva uma frase ou um texto, as dificuldades aparecem. Já no caso do construtivismo, o aluno escreve textos excelentes com muitos erros ortográficos. CONSTRUTIVISMO / PIAGET • A resposta está no professor. Ele deve ser intermediário de tudo isso. Cabe a ele utilizar a sua criatividade. • Ele é o desafiador do aluno, aquele que o colocará em situação do "desequilíbrio". • O aluno diante de um desafio, provoca a sua capacidade do…

testando suas teorias e não apenas respondendo ao que lhes era impostos por autoridades familiares ou escolares. Jean Piaget ofereceu uma teoria interacionista onde a criança pode ter a interação como uma forma de aprendizado. Nesta teoria o professor assume um papel de suma importância, pois é ele quem cria os espaços, disponibiliza materiais e faz a mediação da construção do conhecimento. A "afirmação central" da teoria de Piaget é a de que o ser humano aprende de forma diferente em…